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一年级语文比尾巴板书设计
《
比尾巴
》教学
设计
答:
上车后请你们坐好并闭上眼睛,一边听儿歌,一边想参加今天
比尾巴
的动物都有哪些? 二、听配乐的儿歌《比尾巴》。 三、(到了,请同学们睁开眼睛)说说参加今天比尾巴的动物都有哪些? (随着学生的讲述,师在黑板上出现对应的动物图。) 过渡:它们都跟谁比,比的结果怎样,你们想知道吗?(想)那我们就到
课文
找答案吧!
比尾巴
教案
答:
1、
一年级语文
《
比尾巴
》教案。2、教学目标:认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。4、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。5、培养表达能力,引导孩子学会观察,学会发现。6、教具准备...
小学
一年级语文
《
比尾巴
》教学
设计
答:
2了解一些动物尾巴的特点,培养探究的兴趣。 二、教学过程 (一)复习
1
、根据课件,逐句认读儿歌。 2、卡片认读词语
比尾巴
长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子 (二)细读
课文
,了解动物尾巴特点 1、读课文,找找课文中讲了哪些小动物比尾巴、它们的尾巴有什么特点? 2、小组交流、讨论。 3、课件出示文中六种动...
小学
一年级语文
《
比尾巴
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文
《
比尾巴
》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教案 【教学目标】1、认识12...
《
比尾巴
》小学
一年级语文
教案
答:
【课前准备】
1
、动物
尾巴
拼图(每组一份) 2、动物名称、尾巴特点词卡(一桌一套)(信封) 3、课件:找尾巴歌曲。 【教学过程】 教学过程
设计
意图 一、游戏:找尾巴 准备:每组一份缺尾巴的动物图片,6个动物的尾巴 师:咱们今天的
语文课
上来了6位缺尾巴的动物朋友(师投影...
小学
一年级语文
《
比尾巴
》原文及教学
设计
答:
【篇一】小学
一年级语文
《
比尾巴
》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教学
设计
一、教学...
一年级
上册
语文
《
比尾巴
》说课稿
答:
以下是我整理的人教版
一年级
上册
语文
《
比尾巴
》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 一年级上册语文《比尾巴》说课稿 篇1 一、说教材 本篇
课文
用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据《语文新...
小学
一年级语文
上册《
比尾巴
》教案
答:
1
. 学生帮助图片中的动物选择
尾巴
。2. 学生根据动物尾巴的特点编写儿歌。(五)总结:- 教师肯定学生的表现,鼓励他们继续探索动物世界的奥秘。四、作业布置:- 学生回家编写一两首关于动物的儿歌。五、
板书设计
:- 矢、八、鸟 六、课后反思:- 教师对课堂教学效果进行反思。--- 以上修改保持了原文案...
一年级语文
《
比尾巴
》教案
答:
一年级比尾巴
教案|比尾巴公开课教学
设计
两课时 第一课时 切入主题 1、激趣:森林里动物王国的小动物可多啦,有小猴子、小白兔、小松鼠……今天,他们聚在一起要举行一次别开生面的比赛,瞧,比赛的牌子都挂出来了,(出示“比尾巴”字卡)你知道它们要举行什么比赛吗?(指名读,齐读,“巴”要读轻声。)这三个字你...
一年级语文
《
比尾巴
》教案
设计
范文
答:
(课件显示动物图) 一个个出示,学生说出动物名称,认识动物。(公鸡兔子鸭子孔雀猴子松鼠) 2、(课件添加树木花草等。)有一天,这些动物们来到了一块草地上,它们决定进行一场比赛,比什么呢?——
比尾巴
(
板书
)齐读课题。 3、看题质疑:你从题目想知道些什么呢? 这些动物怎么比,结果怎样...
1
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