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一年级语文端午粽板书设计
一年级语文端午粽
教案
答:
一年级语文端午粽
教案1 教学目标 1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,通过想象画面,体会心情朗读好课文。3.通过图文结合,理解“箬...
一年级语文
《
端午粽
》教学
设计
答:
一年级语文
《
端午粽
》教学
设计1
一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“端、棕”等13个生字。 2、会写“午、节”等7个字。 3、认识偏旁:立字旁“立”,米字旁“米” (二)能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文,读好长句子。 (三)情感目标:通过对中国传统节日的了解,弘扬传统文化,培养民族意识和爱国...
部编版
语文一年级
下册《
端午粽
》教学
设计
答:
部编版
语文一年级
下册《
端午粽
》教学
设计
篇1 教学设计意图: 《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从...
小学
一年级语文
《
端午粽
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文
《
端午粽
》原文 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还...
部编版
语文一年级
下册《
端午粽
》说课稿
答:
作为一位教育工作者,编写说课稿是提高教学效果的重要手段。以下是对部编版
语文一年级
下册《
端午粽
》说课稿的修改和润色,以确保语义的准确性和条理的清晰性。--- 一、说教材 本文通过讲述端午节去外婆家吃粽子的故事,以及对粽子详细描述,让学生了解传统节日——端午节和粽子这种食物。在过节吃粽子的...
部编版
语文一年级
下册《
端午粽
》说课稿
答:
教师
设计
的
板书
,重点介绍
端午节
、
粽
子、屈原的关系。纪念爱国诗人屈原 端午节 吃粽子 六、说效果 在本课的教学中,教师把亲手做的粽子带到课堂,和同学们一起分享,在分享的过程中拉近了老师与学生的距离,通过直观的互动方式来展开教学,
一年级
的学生活泼好动,这样的教学方式更能吸引他们的注...
生动有趣 魅力课堂——《
端午粽
》评课
答:
周一例会时间,王金燕老师展示了部编版
一年级
下册
语文课
《
端午粽
》第一课时。认真听了这节课后,忍不住要为刚刚入职不到一年的新教师点赞。 王老师在授课前能做到认真备课、钻研教材,她根据低年级孩子的学情,精心
设计
学习环节。
部编版
一年级语文
下册《
端午粽
》教学反思
答:
部编版
一年级语文
下册《
端午粽
》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课文围绕着端午粽,重点突出,条理清晰,以儿童的口吻,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。 在本课教学过程中,通过图文结合,联系生活等方式,充分调动学生的...
一年级语文端午粽
教案
答:
一年级语文端午粽
教案 篇1 教学目标: 1、知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,通过想象画面,体会心情朗读好课文。 3、通过图文结合,理解“箬竹叶、...
一年级语文端午粽
教案
答:
一年级语文端午粽
教案1 教材分析: 《端午粽》一文主要介绍了端午节外婆包的粽子以及端午节的由来。课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。语言生动优美,文章字里行间透露出作者浓浓的思亲、思乡的情怀。 学情分析: 低年级学生的思维形态以形象思维为主,在教学中应运用...
1
2
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