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一年级静夜思教学设计一等奖
古诗《
静夜思
》
教学设计
答:
教学本课可用
1
—2课时。 四、
教学设计
举例 (一)自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗的`兴趣。 (二)初读感知,了解诗歌大意 1、播放《
静夜思
》配乐朗诵录音,感受诗歌的韵律节奏。 2、自由读古诗,圈出不认识的生字。 3、请学生当小老师,带读生字的字音。 4、...
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
答:
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
教学设计
: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
优质课《
静夜思
》
教学设计
答:
优质课《
静夜思
》
教学设计
篇
1
[设计概说] 识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。 学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以读为武器,突破重点,化解难点,“说、想、议、思、演”融入其中,让课堂情思绵绵,书声琅琅,精彩连连! [教学...
部编版小学
一年级
下册《
静夜思
》的
优秀教案
5篇
答:
1.部编版小学
一年级
下册《
静夜思
》的
优秀教案
教学目标: 1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备: 材料准备:古诗原文,动画 认知准备:知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。 教学重点: 理解故事内容 感受诗人对故乡和亲人的思念之情 教学过程: 一、主题引入 ...
语文一上《
静夜思
》
教学设计
答:
《
静夜思
》是我国唐代诗人李白的作品,该诗语言凝练,感情真挚,反映出游子的
静夜思
乡之情。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。
教学
目标
1
. 认识8个生字,会写“目、耳、头、米、光、床”6个字。2. 朗读、背诵这首古诗。3. 感受诗歌所描绘的美好意境,产生对...
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇
1
教学
目标 1、 认识9个生字,会写7个字。 2、 感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、 朗读、背诵这首古诗。 教学重点 识字、写字,朗读和背诵古诗。 教学时数 两课时 第一课时 切入举偶 1、 谈话:同学们喜欢背古诗吗?你会背哪首古诗?能背给大家听吗?(...
《
静夜思
》
教学设计
答:
【
教学
目标】
1
.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能用自己的话说这首诗的意思。2.会认“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”十个生字,会写“乡、头、是”三个字以及词语“月光”3、体会古诗的意思,表达的思乡之情,激发学生热爱家乡、热爱亲人的感情。【教学重点】1. 认识10个生字,...
一年级
《
静夜思
》
优秀教案
答:
教案是教师的
教学设计
和设想。下面是我整理的
一年级
《
静夜思
》
优秀教案
,欢迎参考! 教学目标: 1.认识10个生字,会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”,认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确、有感情。 3.激发学生对阅读中华...
小学
一年级
语文《
静夜思
》
教学设计
及反思
答:
1.小学
一年级
语文《
静夜思
》
教学设计
教学目标: 1、认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 2、朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。 3、培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜空,阅读有关课外书籍。 教学重难点: 1、认读生字,写生字。朗...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇
1
一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。 二、教学重点: 朗读古诗和认字。 三、教学难点: 背诵古诗。
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