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一知半解讽刺了宋人的什么
一知半解
古文
答:
宋人
有学者,三年反而名其母。其母曰:“子学三年,反而名我者,何也?”其子曰:“吾所贤者,无过尧、舜,尧、舜名。吾所大者,无大天地,天地名。今母贤不过尧、舜,母大不过天地,是以名母也。”其母曰:“子之于学者,将尽行之乎?愿子之有以易名母也。子之于学也,将有所不行乎?
战国策 魏策三
一知半解
译文
答:
他的寓意是:
一知半解
,且固执于逻辑,则产生极其荒诞的后果。
一知半解
古文 要有原文,译文,字的解释和道理
答:
译文:宋国有个求学的人,(求学)三年后回到家居然直呼他母亲的名字.他母亲说:“你学习了三年,(现在)回到家却直呼我的名字,(这是)什么原因?”她的儿子说:“我所认为是圣贤的人,没有超过尧、舜的,尧、舜是名字;我所认为大的东西,没有大过天地的,可是对天地也直呼它们的名字.如今母亲你贤...
一知半解的
译文是
什么
?
答:
本文讽刺了死读书而不善于运用,变得非常迂腐,甚至连基本的人世常识和人情伦理都忘却了的人
。文言知识 说“者” “者”有多种说法,其基本用法是作助词。上文“宋人有学者”、“吾所贤者”等中的“者”,用在动词或“所”字的结构后面,是助词,可翻译为“...的人(事、物)”。“者”还有另...
古文《
一知半解
》翻译 急
答:
译文是:宋国有个人去求学,学习三年后,回家却直接叫他母亲的名字。(在古代直接称呼名字是不礼貌的,说明这人学习是白学了,反而不礼貌了)他的寓意是:
一知半解
,且固执于逻辑,则产生极其荒诞的后果。……呵呵……
一知半解
中
宋人
是
什么
样的人
答:
宋人
为殷商后代,受到周人的歧视,被讥为"蠢殷"﹑"顽民"。因此,在先秦旧籍中,宋人常被作为"蠢人"的代称。
我要当代学生 2009第八届中学生古诗文阅读大赛专辑》初中文言文阅读训练...
答:
3.题目“
一知半解
”是对文中宋人的讽刺,它
讽刺了宋人的什么
?【参考答案】 1.(1)却 (2)圣贤 (3)因此 (4)用在主语和介词结构之间,无义 3.读死书而不善于运用,变得非常迂腐,甚至连基本的人世常识和人情伦理都忘却了。17.★非所言勿言 非所言勿言,以避其患;非所为勿为,以避其危;非所取勿取,以避...
一知半解
字词翻译
答:
在文言文中,"者"这个字的用法非常丰富,它可以作为助词,翻译为"...的人(事、物)",例如"
宋人
有学者"中的"者"就起到这个作用。此外,"者"还能与数词、"如"等词结合,形成多种表达方式,如表示类别或比喻,如"陈胜者,杨城人也"。总的来说,这篇文章通过讲述文言文中的字词翻译,揭示了死...
文言文
一知半解
答:
宋国有个求学的人,(求学)三年后回到家居然直呼他母亲的名字。他母亲说:“你学习了三年,(现在)回到家却直呼我的名字,(这是)什么原因?”她的儿子说:“我所认为是圣贤的人,没有超过尧、舜的,尧、舜是名字;我所认为大的东西,没有大过天地的,天地是名字。如今母亲你贤不会超过尧、舜...
一知半解的
意思
答:
“
一知半解
”就是对事物的吸收囫囵吞枣、不求甚解,导致判断失准而不自知。
宋人
有学者,三年反而名其母。其母曰:“子学三年,反而名我者,何也?”其子曰:“吾所贤者,无过尧、舜,尧、舜名。吾所大者,无大天地,天地名。今母贤不过尧、舜,母大不过天地,是以名母也。”其母曰:“子...
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