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七年级上册语文第4课
七年级语文第4课
《观沧海》,怎样学习孩子才更有兴趣、更有收获?_百度...
答:
七年级语文上册第4课
《观沧海》,是东汉末年政治家、军事家、诗人曹操写的一首四言古体诗。这首诗歌怎样学习学生才更有兴趣、更有收获呢?我觉得可以这样指导孩子们学习:第一,由评价曹操导入,激发孩子的学习兴趣。
初一
的孩子,或多或少都看过《三国演义》的图书或者影视剧,对曹操这个人物形象一定是...
中学
七年级上册语文
课本
第四课
谁解释一下先
答:
4
.“生命的长河是无止境的”一句后面说,“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流
上
航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”,这里似乎也有象征意义,似乎也有哲理,如果确是这样,那么象征什么?包含什么哲理呢?确有象征意义,新的历史时...
解释
七年级语文上册第
3、
4课
的词语
答:
伶仃、1 孤独;没有依靠。2 瘦弱。稀零、稀少,零星,形容稀疏的样子 仙露琼浆、通常比喻好喝或有价值的汁液。仙露:形容仙人才喝的水 蜂围蝶阵 蜜蜂包围,蝴蝶排成列队。指成群的飞舞的蜜蜂围绕着,蝴蝶列成阵(陈列成阵)。多形容花季。
七年级上册语文
书生字词(带拼音)
答:
第十五课 《走一步,再走一步》 莫顿▪亨特v灼(zhuó):1.烧,炙:~热。~伤(烧伤)。焦~。心急如~。2.明白透彻:真知~见。3.鲜明:~~。~亮。~然。扒:[ bā ] 1.抓住,把着:~车。~墙头儿。 2.刨开,挖:~坑。~堤。 3.剥,脱:~皮。~掉伪装。4.拔:勿剪勿~。5.拨动:~拉。~开...
七年级上册语文第
一单元字词 求全部 四字的 1 到 5课的 我忘带书了
答:
第一课:痴想,隐秘,铁青,凝成,诱惑,喧腾,一瞬间 第二课:训诫,耸立,迂回,凝视,啜泣,纳罕,瘦骨嶙峋,心惊肉跳,头晕目眩,小心翼翼 第三课:零落,断续,收敛,宽恕,卑微,一丝不苟
第四课
:终极,迸溅,繁密,伫立,凝望,伶仃,稀零,忍俊不禁,蜂围蝶阵,盘虬卧龙 第五课:《童趣...
七年级语文上册
知识点归纳
答:
七年级语文上册
知识点归纳 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧qí蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1)委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2)粼粼:形容水的明净。 (3)各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点 句子 背记知识清单 到了一处,我蹲下来,背起了母亲...
2013年
七年级语文
书
上册
1至10课课后词语,帮我一下,谢谢
答:
七年级上册语文
课后词语第1-14课汇编 第1课 散步 信服xìnfú:相信,佩服 嫩nân芽:初生而柔弱的芽苗 分歧fēn qí:差别;不相一致的地方 取决qǔ juã:由某人、某方面或某种情况决定 拆散chāi sàn:使家庭、集体的成员,或者成套的东西分散 委屈wěi qū:受到不公平的待遇,心里难过;让人受到冤屈 粼粼 línlí...
七年级语文
《蝉》教案范文
答:
七年级语文
《蝉》教案范文一 教学目标: 1理解积累本课词语。 2.整体把握课文内容,从中体会作者对生命的感悟。 3.了解先抑后扬(欲扬先抑)及咏物抒怀的写作 方法 。 教学重难点:教学目标2、教学目标3 课时安排:1课时。 教学过程 一、导入 二、齐读课文,整体感知 1、解决生字词。 2、思考:作者面对蝉,有什...
七年级语文上册
知识点
答:
人教版
七年级语文上册
知识点4 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧qí蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1)委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2)粼粼:形容水的明净。 (3)各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处,我蹲下来,背起了...
语教版初中文言文目录
答:
第30课 寓言四则 3. 中学生
语文
课本的目录 人教版初中语文教材目录义务教育课程标准实验教科书
七年级上册
课文目录 第一单元1、*在山的那边(王家新) 2、走一步,再走一步(莫顿•亨特) 3、短文两篇 蝉(小思)贝壳(席慕容) 4、紫藤萝瀑布(宗璞) 5、童趣(沈复) 第二单元6、理想(流沙河) 7、*短文两篇 行道...
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