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三步扩句法
雪孩子变成了水汽
扩句
怎么写二年级
答:
我们可以分三步来扩句:首先,理解原句意思,关注“雪孩子”、“变成”和“水汽”这三个关键词
;其次,想象雪孩子如何变成水汽的场景,比如冬天堆雪人后太阳出来雪人融化;最后,将想象的画面用句子表达,如:“冬天早晨,小明和小红堆了可爱的雪孩子。太阳出来后,雪孩子开始融化,变成轻飘飘的水汽,慢慢升到了空中。” 抢首赞...
小鸡叫着钻了出来扩写句子
答:
第一步:在小鸡前面加”形容小鸡的状态是如何的一个样子?例如:被雨水打湿的可怜小鸡。这样就可以看出可怜的小鸡是被“雨水打湿”了。第二步:可以在“草垛”前面加“名词”。例如:从湿漉漉的草垛中,打了一个冷颤。这种拟人的描写手法,可以把“小鸡”更加形象化。第
三步
:后面再加上“步履蹒跚地...
如何
扩句
和缩句?
答:
(扩句)
瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼
。 (分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成分就会完整地表达清楚了。 方法:先提出问题,什么样的老班长,在什么地方,怎样地钓鱼。然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。 3、扩句的注意事项: (1)扩句不能另加主干,如:主语“我...
春风吹过麦田(
扩句
)急啊!
答:
春风吹过麦田---和煦的春风轻轻地吹过绿油油的麦田。
扩句
的
方法
一、扩句的定义 扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补...
改写句子的
方法
和技巧
答:
例如: 作为一个市民,应该遵守公共道德。作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗?反问句变陈述句
方法
:第一步: 有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。第二步: 去除疑问词(吗、呢等),把问号改为句号。第
三步
:也就是最重要的一步,把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。
缩句
扩句
练习题
答:
缩句可按
三步
进行:1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。【链接考题】1、 妈妈买来了桔子。(
扩句
)(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法
...
一看就会
扩句法
答:
局部
扩写法
:局部扩写法,即把句子分成主、谓或主、谓、宾三部分。低年级的学生虽然没有学句子的成分,但对于简短的句子主干,在表义上也很容易分清句子的不同部分,然后在分步给这些部分加“的”“地”“得”的短语。一般表物的名词前加带“的”的短语,表动作的动词前加带“地”的短语,后面加...
扩句
或缩句教案
答:
(一)
扩句
的基本步骤:1. 要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。例①小鸟唱歌。
方法
:先提出问题,什么样的小鸟?怎样地唱歌?然后填上...
扩句
的
方法
。
答:
扩句
的
方法
有很多,下面我给大家介绍两种方法:(1)画句子主要成分,再扩句。找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。例如:春风吹。这句话的主语是“春风”,“吹”则是谓语,是揭示“春风怎么样”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在谓语...
同学们穿着民族服装.
扩句
答:
1、同学们穿着五颜六色的民族服装;2、同学们穿着奇奇怪怪的民族服装;解题思路:
扩句
的要求是至少要扩一处,而同学们穿着民族服装这处可以从什么样的同学们,怎么样的穿着和什么样的民族服装出发。
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