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下结尾三字词
江畔独步寻花 (黄师塔前江水东) 的诗意
答:
为画面增添了亮丽的色彩,而且透过诗句,我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。2、原文 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?3、译文 来到黄师塔前江水的东岸,又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛,我该爱那深红还是爱浅红?
关于安塞腰鼓
答:
开头是静悄悄的,
结尾
也静成了“另一个星球”,这种猛然爆发和戛然而止的安排显然别是一番匠心。它的直接效果是,主体部分因为首尾的安静变得更加火红、热闹、气势冲天了。“安塞腰鼓”所表达的内涵是无比丰富的,但“诗无尽解”,不同的人可以有不同的理解。仅仅感受一下也行,这节奏、气势、色彩,...
关于语文阅读题
答:
先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的
词语
、句子;[可以稍快] 第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢,仔细,并回读检查]
最后
:理清要点,认真答题。根据答题要求,...
语文成绩不好怎样提升
答:
2、强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。3、古诗文下苦功夫。背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越...
反复结构写作文三年级
答:
所以我支持学生们坚持读《小学生优秀作文》这样的书,并让他们在积累本上写下当天所读的作文标题,有时间就抽查一部分学生阅读的内容。 这样,学生们人人争读课外书籍,人人摘录优美
词语
,人人珍藏生动章节,作文时才能运用书中所学到的知识,才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。 三、勤写 作文活动是实践活动,...
三月桃花水教案
答:
1、学生自由朗读课文,在课文中画出读不准的
字词
。 2、指名分节朗读,教师相机订正错误的读音。
3
、结合学生的质疑学习生字:(辨析字音、字形) 绚弦纤和(多音字)袅茵掬裹(衷)淌(躺)犁(梨)瓣(辩) 4、学生两人一组,齐读课文,互相检查是否读准字音。 5、教师提问:这篇课文描写的三月桃花水,给你们留下什么样...
小学六年级必备文学常识
答:
《论语•学而》小升初语文知识积累21一、
字词
:1、数学中的奇(jī)数是最奇(qí)妙的。 2、能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
3
、“请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。”小战士严肃地说。 4、“穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调...
语文阅读理解答题套路
答:
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的
结尾
部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。 三、理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的...
文言文考试阅读技巧
答:
第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言
字词
一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主
3
. 高考文言文阅读经典题型和技巧 首先要把每个实虚词的解释了解透彻,这是基本,就好比看一篇文章一样,如果这篇文章有很多字你不认识,那么你肯定一知半解或者看不懂。 我想到现在我们...
在考试中如何作好文言文
答:
尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;文言文题:先做
最后
一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上,先认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨),对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。读文,注意文段后的注释,联系上下文进行推导。 【文言实词题】字形、字音...
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