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乡村的泥土阅读题答案
《
乡村的泥土
》
阅读
的问题和
答案
答:
乡村的泥土
(
答案
)1、曾祖父读过,祖父读过,父亲读过,我和弟妹们也读过,我们的儿孙还要再继续接着读下去。2、因为父母对土地饱含深情,他们离不开土地,在泥土里劳作成了他们生活的方式,甚至是生命存在的方式。3、“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感,表现出“我”对庄稼的爱怜,以及将要...
乡村的泥土阅读理解
答:
(1)乡村是
泥土
做的。泥土是
乡村的
灵魂,它是上苍送给乡村最好的礼物。(2)泥土与庄稼,庄稼与人,都是一一安排好了的,谁也离不开谁。一团泥土,就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过,祖父读过,父亲读过,我和弟妹们也读过,我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命,又一个生命,在泥土里...
中考现代文
阅读
答题策略:品味标题的妙处
答:
即直接从文段中提取一个词语或句子作标题。如:汕头中考给一篇说明头发变白的原因的说明文拟题,可以从文里摘取“人的头发为什么会变白”,或者是“头发变白的原因”作为标题。2、点明式 即直接点出写作对象或事件。如温州中考
试题
《
乡村的泥土
》,题目就是文章的写作对象,衢州中...
急求八年级下册的语文课外
阅读题目
(越多越好)
答:
一)认识父亲(12分)①我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,陌生得许多做儿女的全然不
理解
父亲那颗炽热的心。我常听人说,父母对儿女们的感情是百分之百,而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,有的为了儿...
《
乡村的泥土
》 收割也是如此。当我用镰刀把一颗颗成熟的庄稼揽在怀...
答:
基本字义:1. 把持:~持。独~大权。2. 拉到自己这方面或自己身上来:包~。招~。承~。~客。~活儿。3. 搂,捆:把孩子~在怀里。4. 取:~秀。~胜。摘星~月 这里是3搂,捆的意思,形容看到了成熟的庄稼像看到自己的孩子一样喜欢,自豪的心情。
七年级
阅读乡村的泥土
的读后感
答:
诗的第二节告诉了我们
答案
:“把自己当作
泥土
吧/让众人把你踩成一条道路”。这无疑是说,生而为人,无论才智高低、本事大小,都应投身到人民大众开天辟地的伟大事业中去。而且,要甘于平凡,甘于牺牲,甘于奉献!这首诗写在抗日战争后期,鼓吹的是一种富于社会责任感的人生态度,阐发的是一种勇于牺牲...
短文《
泥土
》
的阅读答案
答:
找不到,只有《听泥土说话》和《
乡村的泥土
》
四张图片分别是鸟窝,
乡村
,涨潮,
泥土
请问这是什么意思?
答:
我不知道你有没有看过一个小说,好像是鲁迅写的,闰土,里边描写了很多这样的场景,主要表现的是童年的趣事,有小鸟,河水,还有
乡村的泥土
等
哪一自然段最能概括伟大的友谊这篇文章
答:
解析:此
题答案
为B。文段首先指出金融危机的直接结果是各地都在抓产业升级.然后由“不少人认为”引出一种对产业升级的看法,即产业升级是大企业的事,与中小企业没有干系。最后由“显然.这是一种误读”引出作者的观点,即产业升级过程中离不开中小企业的参与.即B项。总分总的结构和先概括后具体的区别“总分”式与...
长春版六年级上册语文《高的是麦子,矮的是豆荚》教案
答:
赤足漫步油光土, 小心翼翼扯青草,快乐 放牧野炊妙趣生,自由 暖阳相伴睡得香。篇三 教学目标: 1、联系上下文,体会作者童年生活的自由和快乐 2、模仿作者的写作风格,写片段。 教学重点: 1、想象文中所描绘的画面,有感情的朗读课文 2、
理解
课文内容,感受
乡村
孩子的自由、愉快、富有情趣的生活。 教学难点: 理解课文...
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