非常风气网www.verywind.cn
首页
二年级上册语文书我要的是葫芦
我要的是葫芦
课文原文
答:
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?
我要的是葫芦
。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。我要的是葫芦课文赏析 《我要的是葫芦》是人教版小学
二年级语文上册
...
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是什么?
答:
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们,不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子
上
...
二年级语文上册我要的是葫芦
的主人公是谁
答:
二年级语文上册我要的是葫芦
的主人公是大海。要的是葫芦,是人教版小学二年级语文上册第14课的课文,课文中的主人公是叫大海,讲述的是:大海一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎,最终葫芦被蚜虫蛀了,大海的愿望也落空了。
读了
我要的是葫芦
明白了什么道理?
答:
明白了事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节的道理。《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版)第14课的课文 。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的...
二年级上册
《
我要的是葫芦
》有多少字?
答:
二年级上册
《
我要的是葫芦
》如下:1、棵kē:一棵树、发棵、棵儿、花棵、棵松、棵秆、棵把、塌棵菜。2、谢xiè:谢谢、答谢、鸣谢、谢意、道谢、谢绝、致谢、谢词、凋谢、谢客。3、想xiǎng:想念、想象、猜想、思想、不想、休想、想法、空想。4、盯dīng:盯住、盯紧、盯防。5、言yán:发言、...
课文
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
二年级
课文我要的是葫芦告诉我们什么...
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
我要的是葫芦
课文中的哪句话写出了哪个人非常喜欢小葫芦?
答:
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
我要的是葫芦
课文赏析 《我要的是葫芦》是人教版小学
二年级语文上册
第14课的课文,文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。故事告诉我们...
我要的是葫芦
这是一个什么故事?
答:
《我想要一个葫芦》是一个非常有教育意义的寓言故事,告诉了我们一个深刻的真理,而且还是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版)第14课的课文。具体如下:曾几何时,有一个人种了一个葫芦。细长
的葫芦
藤上覆盖着许多绿色的叶子,长出了一些白色的花朵。花谢之后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小...
《
我要的是葫芦
》的故事告诉我们什么道理?
答:
《
我要的是葫芦
》的故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。 《我要的是葫芦》是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版 )第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。 课文由陆洋朗读;...
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
二年级
答:
《
我要的是葫芦
》作者简介:《我要的是葫芦》是部编版小学
语文
教科书
二年级上册
的一篇寓言故事,作者刘仲元。寓言讲述了从前有一个人种了葫芦,眼中只盯着心里想要的葫芦。而对葫芦藤的叶子上有虫的事不管不顾,最终小葫芦都掉光了的事。事物之间都是有密切联系的,要重视事物之间的联系。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
如果我是葫芦二年级作文
我要的是葫芦课文
小学课本葫芦的故事
假如我是一个葫芦
二年级语文我要的是葫芦课文
二年级语文我要的是葫芦教案
二年级上册我要的是葫芦教案
二年级我要的是葫芦课文朗读
我要的是葫芦 二年级
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网