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二年级大禹治水课文的多音字
大禹治水
一课
的多音字
是哪些
答:
《大禹治水》一文的多音字有:
没、倒、行、难、种
。一、没的释义 [ méi ]1、无;没有。2、副词。未;未曾。[ mò ]1、沉下去。2、漫过;高过。3、隐藏。二、组词 没有、没空、埋没、沉没、浸没等。组词 一、没空 [ méi kòng ]1、没有空子,无可乘之机。2、没有空闲。二、埋没 [...
鲧
禹治水
多音字
答:
1、没méi(没有)、 mò(淹没)2、少shǎo
(多少) 、shào(少年)3、
大dà(大家)、 dài(大夫)
4、
长cháng(长处)、 zhǎng(长大)
5、发fā(发现)、 fà(头发)6、难nán(困难)、 nàn(苦难)此文出自《山海经》,《山海经》是中国先秦重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老...
三
年级
下册
大禹治水的多音字
和反义词近义词
答:
《大禹治水》一文的多音字如下:
没 mò( 埋没 )méi( 没有)倒 dǎo( 倒下 )dào(倒退 )行 xínɡ(行走 )
hánɡ( 字里行间 )
禹
离开了家乡一去就是13年这13年里他到处奔走曾经多次路过自己的家门...
答:
禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为
治水
要紧,一次也没有走进家门看一看。
课文
原文 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,...
二年级
语文
大禹治水
教学设计
答:
下面是我收集整理的
二年级
语文
大禹治水
教学设计,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。 教学目标: 1.认识“洪、毒”等15个生字;会写8个生字;会写“洪水、经常”等16个词语。 2.正确、流利地朗读
课文
;能按照提示,讲讲“大禹治水”的故事,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 3.拓展积累“洪水、防洪”等词语。
小学语文
二年级
上册《
大禹治水
》教案
答:
引导语:教案对于案例反映的主题和内容,包括教育教学的指导思想、过程、结果,对其利弊得失,作者要有一定的看法和分析。以下是我整理的人教版小学语文
二年级
上册《
大禹治水
》教案,欢迎参考阅读!教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。2. 学会本课10个生字, 绿线内的8个只识不写...
二年级
上册语文说课稿
答:
根据新课标要求,针对
二年级
学生特点,第一课时的学习目标如下: 1、 正确、流利地朗读
课文
,力争有感情地朗读课文。 2、 会读、会写本课的10个生字,认识两个
多音字
,认识1个偏旁。 3、 初步理解课文内容,感受
大禹
是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。 【说教学重、难点】 根据第一课时特点,我确立的教学重点和...
传的两个
多音字
组词。
答:
一、传chuán 1、流传 [liú chuán]传下来或传播开:
大禹治水的
故事,一直~到今天。消息很快就~开了。
2
、传话 [chuán huà]把一方的话转告给另一方:这个人太爱~。他让我给你传个话,他实在帮不了你的忙。3、传达 [chuán dá]把一方的意思告诉给另一方:~命令。~上级的指示。二、 传...
传可以组什么词
多音字
答:
流传 [liú chuán]传下来或传播开:
大禹治水的
故事,一直~到今天。消息很快就~开了。传达 [chuán dá]1.把一方的意思告诉给另一方:~命令。~上级的指示。传话 [chuán huà]把一方的话转告给另一方:这个人太爱~。他让我给你传个话,他实在帮不了你的忙。代代相传 [dài dài xiāng ...
传是
多音字
吗,分别是什么音啊?
答:
传是一个
多音字
,有两个读音,拼音分别是chuán和zhuàn,传的繁体字书写如下:部 首 亻 笔 画 6 五 行 火 繁 体 传 五 笔 WFNY 基本释义:[ chuán ]1、由一方交给另一方;由上代交给下代:流~。由前向后~。古代~下来的文化遗产。
2
、传授:师~。把自己的手艺~给人。3、传播...
1
2
3
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