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二年级部编版玲玲的画
玲玲的画
主要内容讲了什么
答:
玲玲的画
主要内容讲了什么如下:玲玲的画是人教
部编版
小学语文
二年级
上册第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗。不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温...
部编版二年级
上册语文第5课《
玲玲的画
》课文原文及教案
答:
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,
玲玲
哇地哭了起来。 “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。 “我
的画
脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满...
部编版二年级
上册第5课《
玲玲的画
》图文讲解+知识要点
答:
懒洋洋:无精打采的样子。 故事解析:</ 爸爸的话语,如:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”强调了动脑筋解决问题的重要性。
玲玲的
转变:从得意到伤心再到满意,体现了她的思考和应对策略。 爸爸的智慧:坏事转化为好事,启示我们在面对困难时保持乐观,积极思考。 主...
玲玲的画
玲玲满意的笑了是因为什么
答:
玲玲的画
玲玲满意的笑了是因为对自己的新画感到满意。玲玲的画介绍:是人教
部编版
小学语文
二年级
上册第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍...
20200924《
玲玲的画
》教学设计
答:
部编版二年级
上册《
玲玲的画
》教学设计 第一课时 教学目标:1.认识“玲、详”等生字,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及”等字。2.借助图画理清课文顺序,试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语,讲讲这个故事。3.研读关键句,感受人物心情。对...
玲玲的画
玲玲的做法怎么样,如果是你,会怎么做呢?
答:
孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上,
玲玲的画
得了一等奖。
玲玲的画
是什么体裁的文章
答:
玲玲的画
是文学体裁的文章。根据相关内容查询显示《玲玲的画》是人教
部编版
小学语文
二年级
上册第三单元第5课的课文。教材分析本单元教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文,内容丰富。
玲玲的画
我想对文中的爸爸说"什么
视频时间 11:11
部编
本小学
二年级
语文下册课件:《
玲玲的画
》
答:
下面是 无 整理分享的
部编
本小学
二年级
语文下册课件:《
玲玲的画
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1.会认8个生字,会写9个生字,借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。 2.通过正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3.自读自悟,合作学习,懂得生活中...
无痕教学,有痕效果---《
玲玲的画
》教学巧妙之处
答:
在
部编版
教材里其实给了很多方法,比如把图片串在一起,把动词词串串在一起,还有这样表示情感的三个词等。 可是真的面对这些刚刚从一年级上来的小孩子,你会发现当你丢给他三个词:得意、伤心、满意,他是讲不出来故事的,因为这个支架对于刚上
二年级的
孩子有点陡。那怎样给他降低难度,让孩子把故事讲好呢?我是...
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