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部编版二年级上册玲玲的画教学反思
从
玲玲的画
中我们学到了什么
答:
从
玲玲的画
中我们学到了很多事情并不是我们想的那么糟,只要动脑筋,坏事往往也能变成好事。资料扩展:《玲玲的画》是人教
部编版
小学
语文二年级上册
第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄...
玲玲的画
这篇课文让我明白了什么
答:
《
玲玲的画
》这篇课文让读者明白了:只要善于思考,劣势也可能转化为优势。《玲玲的画》是人教
部编版
小学
语文二年级上册
第三单元第5课的课文,主题比较明确。道理:困难不比办法多,开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成,不被困难吓倒。困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强。
玲玲的画
告诉我们什么
答:
玲玲的画
告诉我们:生活中,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,告诉人们遇到困难也要冷静面对,机智应变。玲玲的画,是人教
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小学
语文二年级上册
第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是...
部编版二年级上册
语文第5课《
玲玲的画
》课文原文及教案
答:
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。” 在第二天的评奖会上,
玲玲的画
得了一等奖。 【篇二】
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语文第5课《玲玲的画》教案1 ...
玲玲的画
主要内容讲了什么
答:
玲玲的画
主要内容讲了什么如下:玲玲的画是人教
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小学
语文二年级上册
第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗。不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的...
玲玲的画
玲玲满意的笑了是因为什么
答:
玲玲的画
玲玲满意的笑了是因为对自己的新画感到满意。玲玲的画介绍:是人教
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语文二年级上册
第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍...
玲玲的画
如果你是玲玲你会怎么做
答:
3、鼓励和赞赏:找机会赞赏弟弟,让他知道他的行为虽然给我带来了困扰,但他也有很多值得肯定的地方。例如,他可能是一个有创造力的孩子,或者他可能只是想要和我分享他的想法和感受。这样的肯定和鼓励有助于我们建立更健康的家庭关系。
玲玲的画
是人教
部编版
小学
语文二年级上册
第三单元第5课的课文,这篇...
20200924《
玲玲的画
》
教学
设计
答:
部编版二年级上册
《
玲玲的画
》
教学
设计 第一课时 教学目标:1.认识“玲、详”等生字,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及”等字。2.借助图画理清课文顺序,试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语,讲讲这个故事。3.研读关键句,感受人物心情。对...
部编版二年级上册
第5课《
玲玲的画
》图文讲解+知识要点
答:
在
二年级上册
的第五课《
玲玲的画
》中,我们跟随玲玲的画笔,探索知识的海洋。一起来图文并茂地了解这篇充满智慧和生活哲理的故事。知识点提炼:</ 我会写:</画(huà)——年画、绘画、图画 幅(fú)——一幅画、幅面、双幅 评(píng)——评价、评论、评语 奖(jiǎng)——奖...
玲玲的画
告诉我们一个什么道理仿写
答:
其实,我最佩服的要数玲玲,当爸爸没有给自己画画时,没有在爸爸的面前又哭又闹,而是结合自己的画来设计。我们面对出现的坏事一定要冷静,想方设法地把坏事变成坏事。拓展知识
玲玲的画
是人教
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第三单元第5课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有...
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