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人教版三年级上册25课
人教版
:小学
三年级上册
语文第
25课
《矛和盾的集合》原文及教案_百度知 ...
答:
在上课一开始,教师就在学生课前预习质疑的基础上进行筛选,对于一些非重点问题,相机解决,并提炼出两个重点问题:1.发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?2.“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者” 这句话给了你怎样的启示?这一提炼,既点燃了学生思维的火花,又带着他们直奔文章的关键...
25课
灰雀生字组词
答:
第
25课
灰雀生字注音及组词 雀(què) 麻雀 燕雀 雀跃 郊(jiāo) 郊外 郊区 近郊 养(yǎng) 养育 教养 培养 粉(fěn) 花粉 粉色 粉笔 男(nán) 男性 男声 男生
三年级
语文
上册
第25课灰雀生字注音及组词 本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放...
第
25课
灰雀生字组词
答:
三年级上册
《灰雀》生字组词如下:雀:què(灰雀、麻雀、鸦雀无声)郊:jiāo(郊外、城郊、荒郊野外)养:yǎng(养病、培养、娇生惯养)粉:fěn(粉红、粉色、粉身碎骨)粒:lì(谷粒、饭粒、一粒米)男:nán(男孩、男人、男女老少)或:huò(或许、或者、不可或缺)者:zhě(或者、作者、...
三年级上册
第
25课
的主要意义是什么
答:
通过课程明白哲学道理。
三年级上册
语文书
25课
是《矛和盾的结合》,写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克,由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。三年级上册语文书25课的《矛和盾的结合》是一篇说明文,用故事来说明道理。说明文的实用...
三年级上册
语文
25课
灰雀生字组词
答:
三年级上册
语文
25课
灰雀生字组词如下:或:设或、时或、庶或、倘或、傥或、未或、无或、抑或、或者。者:作者、记者、或者、读者、患者、来者不善、近朱者赤、来者可追。冻:霜冻、酸冻、冷冻、噤冻、解冻、阴冻、封冻、冻芋、冻僵。惜:珍惜、惺惺相惜、惜春、怜香惜玉、惋惜、可惜、惜福、...
三年级
语文课本
上册25课
怎么预习
答:
三年级
语文课本
上册25课
预习需要知道句子解析、段落大意、课文主题、问题归纳。1、句子解析:列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用自己的感情来引导男孩认识错误。“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来...
三年级上册
语文书第
25课
灰雀的品质怎么写
答:
三年级上册语文书第25课灰雀的品质是诚实守信的品质。根据查询相关资料信息,
三年级上册25课
灰雀的中心思想:本文主要写列宁在寻找丢失的灰雀时遇到了一个小男孩,与小男孩交谈后,小男孩很受触动并主动放回灰雀的故事,文中表现了小男孩知错就改,诚实守信的品质。
三年级上册
第
25课
组词
答:
三年级上册
第
25课
组词如下:一、雀(灰雀、麻雀、鸦雀无声)1、灰雀:灰雀是雀科动物,品种较多,主要有灰腹灰雀、灰头灰雀、灰连雀等。2、麻雀:麻雀是雀科、麻雀属的1属小型鸣禽,共有28种,其中5种分布在中国。体长10-20厘米。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状,因而俗称...
三年级上册25课
课后生字怎么组词
答:
课后生字2113:疗、抵、氏、庄、稼5261、兽、存、4102繁、殖、蔬、麻 疗组词1653:治疗、理专疗、疗属饥、疗效、疗程、疗治、医疗、疗养 抵组词:大抵、抵御、抵制、抵达、抵触、抵补、抵抗 氏组词:姓氏、摄氏、氏族、人氏、月氏、名氏、西氏 庄组词:端庄、庄严、庄稼、庄重、庄子、饭庄...
三年级25课
矛和盾的集合告诉我们什么
答:
课文《矛和盾的集合》叙述了发明家利用游戏中对矛和盾的优缺点的感悟,逐步利用两者的长处并作改进最终发明了坦克的过程,文章的最后一句话“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”是这篇文章的点睛之笔,点出了文章想要传达的结合他人长处对自身完善的重要性。此外,站在发明家的角度,文章也...
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