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人物形象公开课实录
《临死前的严监生》
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教学
实录
答:
在《临死前的严监生》
公开课
教学
实录
中,教师巧妙地通过严监生的眼睛、头、手指的细节描写,深入剖析了他的心理变化,展示了细节描写在塑造
人物形象
中的重要性。课堂上,目标明确,旨在让学生理解严监生的内心世界,学会通过动作神态揣摩人物,并掌握作者的写作手法。教学过程中,老师通过生动的课前谈话,激...
公开课
《装在套子里的人》教案设计
答:
1、把握
人物形象
,注意人物性格的复杂性及其社会典型性。 2、思考小说主题,并联系实际扩展其丰富的内涵。 教学难点:准确深入地把握小说主题,并联系实际扩展其丰富的内涵。 难点突破:组成“别里科夫之死”专案调查组,让学生在合作互动中,兴趣盎然地深入理解课文内容,为把握人物形象和小说主题做好充分准备,然后在老师的引...
九年级语文
公开课
《我的叔叔于勒》教学设计
答:
教学内容 分析 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看 ,要教会学生体会通过塑造
人物形象
、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元,本课教材应完成的教学任务主要是 :通过分析人物形象,学习其中对比手法的...
《我的叔叔于勒》
公开课
教案
答:
他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世界,
人物形象
鲜明生动。从语文教材应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节,描写环境表达作者思想感情。本课的阅读教学拟从分析情节人手,把握人物形象,领会作品的丰富内蕴。力求创设情境,充分调动学生...
林黛玉进贾府优秀
公开课
教案
答:
《林》这一课写黛玉进贾府第一天的行踪,通过她的耳闻目睹和内心感受,介绍了贾府的一批重要人物,初步展现了贾府的概貌,拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕,虽是节迁但主要
人物形象
已得到鲜明的体现。 据电脑统计,《红楼梦》全书所写的人物男278人,女247人,共525人;而作者对众多人物的描写的方式多种多样,绝不雷同;...
《百合花》
公开课
教案
答:
作者擅长通过细腻而有层次的'心理活动来刻画人物,这就由远到近,由淡到浓,由表及里地刻画了小通讯员这个
人物形象
。其次运用典型细节是作品的另一重要艺术表现手段——几处细节:两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花 两次写给“我”开饭时吃的两个馒头 四次写衣服上被门钩撕破的衣洞 三次写新媳妇的...
丹桂送秋韵,教学研磨时——曹镇中学名优教师示范课观摩活动
答:
教读书方法,赏
人物形象
,挖主题内涵,贯穿整个课堂,重难突出,化繁为简。自然流畅的表达,落落大方的教态,突显较高的课堂掌控能力。 朱雪锦老师,勤奋上进,乐学善思,她的课总是如潺潺小溪流入学生心怀。她展示的语文课例《台阶》带领学生初登台阶——再登台阶——凝望...
细节描写作文
公开课实录
答:
一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命文章少了细节,
人物形象
就失去了血肉和神采。作家李准说:“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。 文学大师的创作,就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一...
怎样上好一堂
公开课
答:
备听众:
公开课
是一节供大家观摩、评论的课,因此,它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学习效果,还要考虑听课者的感受,有时需把听课者也融入到你的课堂中来。另外,通过优美而富有动感的课件,直观
形象
地把你所讲授的内容、重点及思路打在屏幕上,使学生和听众一目了然,心领神会,从而使课堂气氛融洽和谐。 3. ...
人物
描写作文
公开课
课后反思
答:
2. 语言要生动:抓住人物语言特点,写出个性化的对话。3. 细节也重要:通过细节描写,使
人物形象
更加鲜明,增强作品的感染力。5. 如何写好人物对话的教学反思 备课时应了解学生特点,设计合理的教学环节。引导学生积累和运用语言,通过对话练习,提高人物对话的质量。6. 她是个性格怎样的人作文讲评课教案 ...
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