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从百草园到三味书屋先生的特点
从百草园到三味书屋
寿镜吾
先生的
性格
特点
答:
1、
寿镜吾先生他为人方正、质朴、博学
;
在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。为人正直,尚气节,崇礼义,生活俭朴
。2、寿镜吾(1849~1930),名怀鉴,又字镜吾,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人。清同治八年(1869)中秀才。愤于洋人跋扈,清廷丧权辱国,以不买洋货、绝意仕进明志,在家中...
从百草园到三味书屋
中的
先生
是个什么样的形象?
答:
从百草园到三味书屋中的先生是个学问渊博的宿儒,先生有一条戒尺,但不常用,有罚跪的规则也不常用
。描写出了先生严格而不厉害的形象,表现先生对他的学生管理中的开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间...
《
从百草园到三味书屋
》中的“
先生
”是一个怎样的人
答:
《从百草园到三味书屋》中的“先生”
是一个为人正直、质朴、博学
,对待学生既和蔼又严格的人。希望能帮到你!
从百草园到三味书屋
人物性格
特点
是什么?
答:
人物特点:
1、鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣
,不管是在百草园还是在三味书屋的后花园都可以证明这一点。2、寿镜吾:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里...
从百草园到三味书屋的
主要人物
的特点
是?
答:
人物特点:鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣
,不管是在百草园还是在三味书屋的后花园都可以证明这一点。寿镜吾:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里,他的...
从百草园到三味书屋
人物性格
答:
2、孩子们:他们是一个个天真活泼、充满童趣的形象。在
百草园
中,他们可以自由自在、快乐无忧地玩耍;在
三味书屋
中,他们则可以尽情地读书、学习,表现出对知识的渴望和对未来的憧憬。这些孩子们的性格
特点
,也反映了当时社会的风貌和人们的生活状态,同时也表达了鲁迅对童年时光的怀念和对封建教育制度的不...
从百草园到三味书屋
鲁迅的性格
特点
答:
鲁迅的性格特点如下:鲁迅的童年时期有天真活泼、对自然的热爱、对知识的追求以及可爱幼稚、自由欢乐
的特点
。爱玩和不喜欢枯燥的学习,偶你还会搞一些恶作剧。
从百草园到三味书屋
中
先生的特点
答:
端正 质朴 博学 和蔼 对学生严而不厉 (我的语文老师归纳的 - -、)
从百草园到三味书屋先生的
性格
特点
答:
这句话中连用两个“不常用”和一个“总不过”从这里我们可以看出
先生
性格的虽说严厉,也不缺乏温和,也突出了作者对三味书屋不是很反感。《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。
从百草园到三味书屋
表现了鲁迅怎样的个性
特点
?
答:
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。表现了鲁迅:诙谐风趣,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一步得到体现。4、青年人写信,写得太草率,鲁迅
先生
是深恶痛绝之的。表现了他:他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他是...
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