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从百草园到三味书屋写法
从百草园到三味书屋
的突出
写法
是什么在归纳本文的中心
答:
1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对
百草园
的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季.2.运用对比...
从百草园到三味书屋
运用了什么
写法
答:
记叙、拟人、排比等。《从百草园到三味书屋》
运用了记叙、拟人、排比、比喻、白描等写作手法
。
《
从百草园到三味书屋
》
写法
上有什么特点
答:
第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较别的昆虫肥大,而且体现了儿童特别的感觉.叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”,也不单写...
《
从百草园到三味书屋
》第九段为什么先写冬天百草园无味,这是什么
写法
...
答:
《
从百草园到三味书屋
》第九段首句“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了”。第九自然段是过渡段,先写冬天百草园无味是对比夏天,巧妙的笔路的转换,把“夏天”“冬天”两大断片连缀起来,构成了百草园的大全景,它所表现的就是“无限的趣味”,那是一个没有烦恼,没有忧愁,可以无拘无...
五猖会 无常 狗猫鼠
从百草园到三味书屋
中的对比
写法
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合...
从百草园到三味书屋
第七段
写法
是什么 有什么好处
答:
从百草园到三味书屋
第七段
写法
是动作描写,用这样一系列动词,展现出捕鸟的情景(注:动词有扫,支,撒,系,牵,看,拉,罩)
从百草园到三味书屋
开头和结尾的
写法
上有什么特点
答:
文章一开始就扣住题意,介绍了
百草园
的位置、来历以及现在的归属。采用了不同于成人看法的语式,开门见山地点明了中心。文章的结尾不仅从时间上照应开头,而且表现了
三味书屋
教育的失败,与开头写百草园是我的乐园相呼应,含蓄地表现了儿童天真,快乐的天性,讽刺了封建教育的不合理,突出了全文的主旨。
从百草园到三味书屋
的开头和结尾在
写法
上有什么特点
答:
文章一开始就扣住题意,介绍了
百草园
的位置、来历以及现在的归属。采用了不同于成人看法的语式,开门见山地点明了中心。文章的结尾不仅从时间上照应开头,而且表现了
三味书屋
教育的失败,与开头写百草园是我的乐园相呼应,含蓄地表现了儿童天真,快乐的天性,讽刺了封建教育的不合理,突出了全文的主旨。
鲁迅写《
从百草园到三味书屋
》
写法
的特点
答:
1.状物写景,绘声绘色.2.对比鲜明,突出主旨.3.语言简练,生动传神.
请指出《狗猫鼠》,无常,《
从百草园到三味书屋
》及《五猖会》中的对比写...
答:
1、《狗-猫.鼠》:作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。2、《无常》:通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。3、《
从百草园到三味书屋
》:儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明...
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