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任何数乘0等于0对不对呢
因为1
乘0
=0所以1÷0=
0对不对
答:
错,0不能作为除数 、,你好,本题已解答,如果满意 请点右上角“采纳答案
0
除以
任何数
都得0,这句话对吗?
答:
对。0除以1
等于0
,0除以2得0,0除以3得0,0除以几都得0,有的说0除以
0不
得0,但是0不能做除数。
0除以
任何数
都得
0对
吗
答:
“0除以
任何数
都
等于0
”这句话不对。解析:因为:0不能作除数,0作除数时无意义。而在“0除以任何数都等于0”这句话中,“任何数”没有排除0,所以是不对的。更正如下:0除以0以外的任何数都等于0。
数学小论文 500字左右
答:
记得小学里老师曾经说过“
任何数
减去它本身即
等于0
,0就表示没有数量。”这样说显然是
不正确
的。我们都知道,温度计上的0摄氏度表示水的冰点(即一个标准大气压下的冰水混合物的温度),其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里,0作为
零
表示的意思就更多了,如:1)零碎;小数目的。2)不够一定单位的数量…...
一个
数乘
0.78的积,比这个数小
对不对
?
答:
一个
数乘0
.78的积比,这个数小,
对不对
?对呀,如果这个数
是0
.2,再
乘以0
.78得出的结果,肯定应该是小啊!一个数乘0.78的积比,这个数小,对不对?对呀,如果这个数是0.2,再乘以0.78得出的结果,肯定应该是小啊!
数学的小论文:500字
答:
记得小学里老师曾经说过“
任何数
减去它本身即
等于0
,0就表示没有数量。”这样说显然是
不正确
的。我们都知道,温度计上的0摄氏度表示水的冰点(即一个标准大气压下的冰水混合物的温度),其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里,0作为
零
表示的意思就更多了,如:1)零碎;小数目的。2)不够一定单位的数量…...
任何数
除以
0等于
几
答:
除法可以定义
为
:已知两数的积与其中一因数,求另一个因数的运算。因此,除法还是
乘法
的逆运算,除法还可以看做是从被除数中连续减去除数,求减去除数的次数的算法。特别地,对于任意数a,总有a÷1=a,a÷a=1,0÷a=0,但
零不
能作除数。将一个
数等
分成若干份,求每一份
是
多少的算法称为等分...
数学笑话
答:
营业员一看,把单退回说:“
数字
要大写。”女郎头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?” 4、不算错 敏敏:“7+3=10,你怎么写成7+3=1呢?”宝宝:“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏:“那就错了!”宝宝说:“
0不
就
是
没有的意思吗。” 5、武则天 历史课上,老师问道:“谁知道武则天是什么人?”...
1除以
任何数
都得
0对
吗?
答:
1除以
任何数
都得
0是
错误的。解析:“1除以任何数都得0”中的“任何数”包括0,而在除法中,除数是不能
为0
的,除数为0就无意义了,所以,说“1除以任何数都得0”是错的。正确的表述是:1除以0除外的任何数都得0
小学数学笔算与
乘法
怎么教
答:
小学生的视、听知觉是有选择性的,所接受信息的强弱程度影响他们的思考。强化了的信息在学生的头脑中留下了深刻的印象,如同数想减得0,0和1在计算中的特性,25×4=100,125×8=1000等等。这种强信息首先映入眼帘,容易掩盖其它信息。如口算18-18÷3,学生并非不懂得“先乘除后加减”的顺序,而是被“同数相减
等于0
...
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