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位减一减加一加新字
减一减
,
加一加
,再组词:例:他改地字。下面:灯,吧,抄,观,请亲们帮忙请教...
答:
灯改成叮——
(叮咛)灯改成盯——(盯梢)灯改成钉——(钉子)吧改成把——(把脉)吧改成靶——(靶场)吧改成耙——(耙地)抄改成沙——(沙坑)抄改成纱——(纱窗)抄改成炒——(炒股)观改成现——(现款)观改成视——(视力)观改成规——(规范)多谢朋友分享!顺祝朋友:新...
用
加一加
、
减一减
的方法给一些
字加
偏旁,组
答:
茎
: 根茎 径: 直径 泾: 泾渭分明 劲:劲爆 轻:轻蔑 颈:颈部 氢:氢弹 痉:痉挛 迳:迳自 刭:刎颈 烃:烷烃 _:_守 弪:弪度 陉:陉阻 巯:巯基 蜴:蜥蜴 裼:裼衣 赐:赏赐 惕:警惕 剔:挑剔 踢:踢球 锡:锡箔 译:翻译 释:释...
加一加
,
减一减
,分一分,合一合识字方法的汉字有多少
答:
加一加
、
减一减
、换一换这三种方法在同一纬度上没有从属关系,即不会出现包含或被包含的情况.例如,“清”字以“氵+青=清”出现的为“加一加”识字方法,以“请-讠+氵=清”出现的为“换一换”识字法.青字以“清-氵=青”是减一减识字法.而合一合方法的提出,却打破了这种平行关系.合一合识字...
加一加
,
减一减
,变成
新字
再组词。 例:青(静) (安静) 冬( )( &?_百度...
答:
冬
(咚)叮咚 同(洞)山洞 乞(吃)吃饭 奇(骑)骑马 其(旗)彩旗 气(汽)水汽 西(栖)栖息 立(泣)哭泣 鹿(麒)麒麟 元(选)选择
题目是:照样了,
减一减
,
加一加
,组成
新字
,再组词。梅-□ □二(海)(海 ...
答:
梅-木+氵=(海)(海洋) ,摘一扌+土=(墒)(墒情)
求老师解答:
加一加
,
减一减
变
新字
答:
回答:脱 静 月 却 浇
一年级如何记住生字
答:
可以采取以下方法:1、使用
加一加
学习方法,即用学生所学过的熟字加偏旁的方法来记忆生字。2、
减一减
的方法,即把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。3、可以用谐音字的方法,先使学生区别两个字的不同,然后再为其详加解释,使其记忆深刻。4、可以使用猜字谜的方法,让其对生字记忆的更加...
如何教一年级孩子认字和记字?
答:
然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2.
减一减
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。例如“景”字,...
一年级下册语文《小山村》教学设计
答:
(引导学生利用:
加一加
——木+寸=村;
减一减
——树-又=村等方法识记) (2)生字的运用 你能用“村”字组个词或说句话吗?(随机板书:小山村) (3)观察范字,明确书写要点,规范书写 (按照先整体后部分的方法引导学生观察。) ①“村”要写得方方正正,左右大体同宽、同高。 ②左右两点在一条线上并排站着,...
加一加
,
减一减
变
新字
。 月+兑=( ) 青十争=(...
答:
脱 静 月 却 浇
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涓嬩竴椤
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