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低年级的生字词教案
部编版小学一
年级
语文
教案
答:
1、生读诗句,师:这是一只什么样的公鸡?(板书:美丽) 2、生带着感受读。 3、像“红、雪白”这些表示颜色的
词语
,你能说几个吗? 出示后两行诗: 1、师:这只公鸡不仅美丽,叫声也很好听,生读诗。 2、谁来模仿一下公鸡的叫声。 3、公鸡一般什么时候叫呢?这又是一只怎样的公鸡? (板书:勤劳) 4、生带着理解...
小学一
年级
下册语文
教案
【5篇】
答:
教学准备
生字词
卡、多媒体课件。 教学程序设计 (一)情境导入 1、播放多媒体课件:一条水流湍急的河,河上没有桥…… 这是一条水流湍急的小河,河上没有桥,怎样才能过河呢?让我们一起想想办法吧! (生自由发言) 2、师小结导入。 是啊!如果在河上架一座桥,那就方便多了。我们的朋友小猴和小熊也是这样想的。
小学一
年级
语文
教案
整理
答:
2、在读书过程中,有什么困难?画出
生字词
,多读几遍。 3、小组交流生字词的情况,通读课文。 4、 说说 课文讲了小松鼠做了一件什么事?结果怎样? 三、学习生字词 1、出示以下生字词(带拼音):(指名读) [ 聪明 活泼 忽然 眨 眼睛 如果 总有 以后 主意] 3、学生认读去掉拼音后的词语。(个别读,小组读,全...
小学语文
教案
答:
生:就是颜色很多的意思。 师:很好,他用了描述的方法来解释这个
词语
。还有别的说法吗? 生:和五颜六色的意思也差不多。 生:他更聪明,用近义词来理解这个词语。这是个好办法。 师:还有没有近义词能代替这个词呢? 生:色彩缤纷、五光十色、绚丽多彩…… 师:同学们掌握了这么多词语,真让老师高兴! 7、品读美句...
小学二
年级
语文下册《识字4》
的教案
答:
四、出示挂图,继续学习
生字词
1.企鹅生活在南极,你们知道那儿的天气怎样?2.从图上什么地方看出南极非常寒冷?3.南京有一座大桥在全国都非常有名,这就是南京长江大桥,你们知道长江大桥横跨在什么上面吗,[相机出示词卡:长江]4.教师简单介绍长江:长江流经我国10个省区,全长6300公里,是我国第一...
小学一
年级
语文《虹》
教案
答:
(一)创设情景,结合说话训练,学习
字词
(1)联系生活实际,学字词。A.现在是什么季节?夏天是一年中最热的季节,常常要下雷雨。B.学生词:夏,师范写“夏”,学生书写。(2)看幻灯,欣赏画面,学字词。雷雨过后的景色是怎样的呢?请看幻灯片。A.雷雨过后出现了什么?学习:道。彩虹。师范写“彩...
部编本语文一
年级
下册
教案
答:
2、抄写
词语
。 部编本语文一
年级
下册
教案
3篇3 教学目标: (1)认识本课13个要认识的字,读准字音,了解字义.认识一个新部首立刀旁会写本课的8个字,重点指导两个字“利“和”“江”。 (2)正确朗读课文、流利读文。 教学重点: 会认13个要认识的字,学习新部首。会正确书写本课
生字
。 教学难点: 学习生字...
二
年级
语文上册
教案
:识字学词学句二
答:
一、复习生字及词语。 1.认读
生字词
。 整齐 评比 值日 证明 草坪 植树 2.认读要求会认的字词 队伍 主席台 二、复习学习方法: 1、认识熟字 2、熟字的基础上加偏旁组成新字 3、用新字组词,了解字义、词意 4、用新词说一句话,以深入了解词意 5、再读字词句,体会它们之间的关系。 三、学习第四、五组...
小学一
年级
下册语文《一个接一个》
教案
答:
小学一
年级
下册语文《一个接一个》
教案
篇一 第一课时 教学目标: 1、认识“接、再、做”等12个
生字
,学习多音字“觉”。 2、借助插图和朗读,读懂诗歌第1,2节。 3、感受“我”的心情变化,体会“我”的快乐。 教学过程: 一、从“接”引出题目 1、用小朋友排队理解“接”。 2、跟老师一起书空课题。 3、...
小学二
年级
语文《坐井观天》经典
教案
答:
小学二
年级
语文《坐井观天》经典
教案
一 教学目标: 1、认识
生字
9个:井、观、沿、累、那、弄、错、际、相。能正确描写“井、沿、那、际。” 2、积累
词语
7个,能在课文中理解这些词语的意思。 3、正确朗读课文,看清标点,注意读出 句子 的语气。 4、分角色演《坐井观天》,初步理解其寓意:目光短浅,固执己...
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