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偏旁识字特色作业
小学一年级语文
特色作业
答:
一、“快乐
识字
”剪贴报 1、
作业
内容:要求学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容,并通过制作识字剪贴报来搜集身边经常见面的文字材料。途经可从食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。2、作业建议:(1)纸张规格:A3纸。(2)注意整洁、美观,要求自己设计报头,写清办报时间、班级与姓名。可...
识字
教案
答:
识字
教案 篇1 教学目标: 1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写,汉语拼音·识字·听话说话18。 2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生,每天梳头、刷牙,经常洗手,保护视力。 课时安排: 2课时 第一课时 教学目标: 学会“头”“口”2个生字,读准字音,认清字形,理解字...
我家孩子4岁,教他
识字
怎么教都教不会,怎么办?
答:
1、相关性
识字
:在教孩子们识字的时候,你可以把相同
部首
的字放在一起,比如三点水旁的放一块,象江、海、河等等,告诉他们这些都是和水有关的;再如,把足字旁的放一块,跑跳等等,这些字都是和脚有关的,鸡、鸭、鹅这些字里都有一个鸟字,而这些东西也都和鸟儿长得很像,都属禽类;还有提手...
识字
教案
答:
4.猜猜书上的新
偏旁
叫什么?可以请教爸爸妈妈。 5.试着给生字组词,越多越好。 6.仔细观察第10页的图与字,你发现了什么? 7.你还有什么问题吗? 学程预设 导学策略 调整与反思 板块一:复习入题 (5分钟) 1.回忆象形字:川、日、石、舟、水、燕等。 2.明确:
识字
3所要学的字是根据事物的意思演化而来的。
一年级语文
特色作业
教学设计
答:
一年级语文
特色作业
教学设计 篇1 亲爱的同学们: 祝贺你已经顺利度过小学一年级的学习生活。接下来,你们即将迎来丰富多彩的暑假生活,多么让人期待呀!为了让这个假期过得快乐而充实,快来看看充满趣味、充满体验和成长的暑假特色实践作业吧!期待大家在体验中不断收获与成长。 一、阅读练字 1.课外阅读:参考老师提供的书...
《人之初》
作业
设计新思路
答:
以一年级语文教材第五单元第八课《人之初》的
作业
设计为例,浅谈语文知识的作业设计如何得到创新落实。一下语文第五单元是
识字
教学,识字形式丰富多样,
特色
鲜明,贴近学生生活,有借助动物识字、校园生活识字、韵律诗文识字,同时渗透传统文化的教学。教学《人之初》一文时,我...
苏教版语文教材
特色
是什么?
答:
“
识字
课文”的创新
特色
在“词串识字”。“词串识字”是苏教版教材的首创,是对我国古典诗词曲中所采用的“名动词”手法的借鉴,是对我国古典文化精髓的传承,是编者借鉴传统语文教育经验和多种识字方法而精心编写的识字教材。如: 这种识字课文,分开来看,是一个个相对独立又相互关联的词语,连起来读,又像一首音韵...
《
识字
6》说课稿
答:
6、布置
作业
,背诵课文 《
识字
6》说课稿2 一、说教材 1、教材分析 本课采用的是看图读“词串”的方法识字,教材以图文并茂的形式把孩子们引进了一个神奇的动物世界,有凶猛的狮子、老虎,有顽皮的猴子、长鼻子的大象,还有美丽仙鹤、孔雀和聪明的鹦鹉等珍稀动物。 从整个小学阶段的识字教学来看,本册识字教学处于...
小学一年级语文寒假的
特色作业
答:
三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子,洗洗碗,给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的,关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长,在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。一年级孩子年龄小,自制力差,
识字
量有限,很多
作业
得家长帮忙。希望您认真...
幼儿早期阅读与
识字
7教案
答:
想象
识字
:将汉字变成有趣的图形和动画,加深记忆。1+1学习法: 1天学习+1天复习,识字效果事半功倍。有趣故事:通过识字游戏推进故事发展,强化记忆。专业朗读:国家级播音员配音,让发音更准确。微信复习:通过微信推送孩子学习进度,并给出复习课程,让家长帮助孩子巩固。合理规划:由简到难,每天10...
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