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做毽子阅读理解
踢毽子汪曾祺
阅读
答案 1.
做毽子
最好的材料是怎样的? 2.本文的题目是...
答:
1
做毽子
最好的材料:1)两个制钱大小厚薄相等,轻重合适的两个制钱。2)在毽托一面,缝一截鹅毛管。3)从活的五彩大公鸡身上拔下来的末端乌黑闪金光,下面的绒毛雪白的鸡毛。2开头用了很大的篇幅介绍做毽子的过程原因有三个:1)为下文踢
毽子做
铺垫。2)突出了儿时的我把“做毽子”当做快乐有趣...
小学五年级下册语文教案:
做毽子
答:
第二部分,重点写鸡毛的选用。
做毽子
选用鸡毛是关键一环,选活的公鸡的鸡毛做成的毽子不仅美观,而且毛茎柔软、有弹性,踢起来飘逸潇洒。文章提出选鸡毛的几个标准与办法:①要选用公鸡毛。②要选用活公鸡的毛。③要选五彩的大活公鸡的毛。④要在入冬时拔鸡毛。⑤或明着向人家要,有时偷着拔。第三部...
文中说:“
做毽子
也是乐事。”品读原文,结合你认为最富有乐趣的一个细节...
答:
从踢毽子中获得快乐,是游戏的乐趣,但
做毽子
,就是劳动的快乐..拔了2把毛就跑,是“冒险”的乐趣
八年级下册语文练习与测试答案
答:
9 .
做毽子
的过程,从用制钱做成毽托到完工,都充满游戏和创造的决乐。尤其是有时乘没人看见,德住一只大公鸡,嘈嘈拔了两把毛就跑的细节,又多了冒险的乐趣。10 提示:应抓住心理活动,可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等儿个角度进行描写。H 提示要按洽当的顺序,写得条理明晰、步骤清楚12 略 18 睑...
关于〈踢
毽子
〉的
阅读理解
答:
这时,妈妈走过来,拿起毽子,踢了起来.毽子好像非常听妈妈的话.妈妈踢到哪儿,毽子就跟到哪儿,还不时地踢几个花键.只要一有空闲,我就拿出来玩.毽子像听我的话一样,在我的脚上像小鸟一样忽高忽低,忽左忽 8 .偷偷地看中。9 .
做毽子
的过程,从用制钱做成毽托到完工,都充满游戏和创造的决乐。
语文作文,谈谈你对乐的
理解
答:
从踢毽子中获得快乐,是游戏的乐趣,但
做毽子
,就是劳动的快乐..拔了2把毛就跑,是“冒险”的乐趣
小学五年级作文500字:
做毽子
答:
哥哥把我撕好的带子理整齐,我们做了好久才完成这个最慢的、最考验耐心的步骤。 为了让我们做的毽子看起来更美丽飘逸,我还用梳子把彩条梳了一下,让带子散开。欣赏完我们做的新毽子,我们才兴高采烈地下了楼重新开始打起毽子。 打毽子好玩,不过
做毽子
却另有一番趣味。我喜欢打毽子,特别是打我...
五年级下册语文的全部知识重点,要背的地方。
答:
本文按照事情发展的顺序,写了我想用公鸡的翎毛
做毽子
,几经折腾,捉鸡拔翎,最后认识到错误,真诚弥补。表现出我是一个争强好胜、淘气、知错就改的孩子。“颤抖”的不仅仅是羽毛,还有作者的心在颤抖,从颤抖中体会到自己的错误,心里愧疚,充满了负罪感。4、少年闰土:作者:鲁迅。选自故乡。本文采用倒叙的手法,通过我...
中班教案
答:
(织衣衫、
做毽子
、捆物品、扎辫子……) 二、观测和察看教师表演“毛线变戏法”,能依照毛线歪曲的图案,勇敢联想“像啥”。 1、教师:教师还会用毛线来变戏法哩,你们想看吗?(想) 2、教师跟着Music表演毛线变戏法:先把双手抓紧毛线的两头,开展出示教学;再一手抓紧毛线的一端,从上向下使劲甩动;最终把毛线飘落到...
1
2
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