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六年级科学杠杆原理
杠杆原理
是什么???能不能说的简单一些,因为我只是一名
六年级
的小学生...
答:
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”
。
要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比
。动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1• L1=F2•L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力...
小学
六年级科学
书中
杠杆原理
课中规律有哪些
答:
杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等
。即:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
,用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,要使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,阻力...
六年级
上册
科学
第一单元 机械与工具
杠杆
的科学 怎样省力 怎样费力 怎样...
答:
比如杆是10米,支点放在中点的话,你压杆的力就等于物体的重量,因为,支点处力矩和为零
,也就是说G(物体的重量)乘以物体到支点的距离,其大小等于F(人压杆的力量)乘以人到支点的距离。按照这个道理,显然,人离支点的距离越远就越省力,越近就越费力,说明白了吗?不明白的话,可以续问哦~!
六年级科学
上册内容:锥子为什么不是
杠杆
?而第三课当中夹包子、馒头的...
答:
1. 你的想法很独特,而且非常仔细。这教材确实存在一些不严谨之处。2. 杠杆是否形成应与其用途相关联。锥子若用于撬开桶盖,同样利用了
杠杆原理
。3. 题目原意是指出锥子主要用途是打洞,这利用了它顶部的锋利和较大的硬度。4. 书中对支点的解释已经足够简单。支点是杠杆上相对固定的点,支撑杠杆使其...
什么是
杠杆原理
?字不要太多,回答不要太深奥,我读
六年级
,太深奥看不明...
答:
左边坐一个人 右边也坐一个人 想要跷跷板平衡就必须保证左边那个人的体重为右边那个人的2倍 换句话说就是 支点两边的力 F1 和F2 和他们的
力臂
L1和L2 要想
杠杆
平衡必须满足 F1×L1=F2×L2 至于力臂 你还是自己去看看书 力臂不是随便乱取的 以上只是个例子 要学明白 请T主自己上百度百科 ...
科学
六年级
!
答:
那这个
杠杆
就是平衡的。二,轱辘,它是一个轮轴,轴越小轮越大,小轴带动大轮,轱辘费力,大轴带动小轮,轱辘省力。(如图二)图二 三,斜面,也是一个杠杆,而且是属于省力杠杆,修长,它的坡度通常是变大,而斜面这种杠杆就是坡度越大越省力,平缓,简单的说就是减少摩擦力。
六年级科学
上册内容:锥子为什么不是
杠杆
?而第三课当中夹包子、馒头的...
答:
是不是杠杆应该联系到它的用途来说。锥子如果用来撬桶盖,那也是利用了
杠杆原理
。这里题目的原来意思是锥子的基本用途来说,它是用来打洞的,这是利用它顶部锋利,硬度大的物理特性。至于支点,书中的说法已经够简单了。就是杠杆上某个地方相对固定,支撑着杠杆,让杠杆围绕着这个点转动,就是支点。
小学
六年级科学
:支点、阻力点、用力点的位置与
杠杆
是否省力,有没有必...
答:
支点位于阻力点和用力点之间的
杠杆
,不省力也不费力(天平)。阻力点位于支点和用力点之间的杠杆,省力(核桃钳)。用力点位于阻力点和支点之间的杠杆,费力(镊子)。
六年级科学
请分别标出下图中三种
杠杆
的支点用力点和阻力点 并在括号里...
答:
第一张图两个点是最左边,费力。 二三图一样, 中心是支点, 与物体交点是阻力点,二图省力。三图费力。第二题是错的
小学
科学
题:自行车的把手和轮轴分别是甚么简单机械?
答:
A、控制前轮转向的
杠杆
:自行车的车把,是省力杠杆,人们用很小的力就能转动自行车前轮,来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。B、控制刹车闸的杠杆:车把上的闸把是省力杠杆,人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上。②自行车上的轮轴 A、中轴上的脚蹬和花盘齿轮:组成省力轮轴(脚蹬...
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