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六年级穷人课文解析
六年级
语文《
穷人
》
课文解析
答:
六年级
语文《
穷人
》
课文解析
1 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文以“穷人”为题富有深意。文...
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穷人
>>这篇
课文
的主要内容
答:
《
穷人
》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看生病的女邻居,没料想病人已死;从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里,只怕丈夫不同意,甚至揍她;但当她向迟迟归来...
穷人课文
主要表达了什么思想感情?
答:
思想感情如下:《
穷人
》表达了作者对穷人的无比同情,赞扬了穷人的善良和仁爱;对当时沙俄黑暗统治的无情批判和憎恨的思想感情。《穷人》
课文
主题思想是一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事作者在叙述这个故事时,没有拔高人物,而是植根于现实的土壤,真实地刻画人物的内心世界。
《
穷人
》
课文
主要讲了一件什么事
答:
主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难
贫穷
的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和
穷人
的善良。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
《
穷人
》
课文
写了那3个部分,每个部分的主要内容是什么?
答:
3、第三部分(从“门突然开了”到结束):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。原文简介:《
穷人
》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看...
穷人课文原文
穷人课文解析
答:
1、《
穷人
》
课文
原文:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中...
穷人
这篇
课文
表达了作者怎样的思想感情?
答:
课文
《
穷人
》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰,这篇课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读...
穷人
这篇
课文
主要描写了什么事?
答:
《
穷人
》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿。从中可以
分析
出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇...
十四课
穷人
主要内容
答:
课文解析
:穷字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”才更能显示出
穷人
的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段(1、2自然段)讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海打鱼的...
《
穷人
》
课文
主要内容是什么?
答:
《
穷人
》这篇
课文
讲述了一个寒风呼啸的夜晚,桑那与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨,赞美了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇...
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