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减一减的方法识字有哪些
用
减一减的方法有哪些
字?
答:
用减一减的方法识字,
比如说“冯”减去两点水就是——“马”。“熊”——“能”,“玉”——“王”,“茵”——“因”等等
,诸如此类都可以用减一减的方法识字。
小学一年级
识字方法有哪些
答:
然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上
,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2、减一减 这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是
把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字
。比如学习去就是丢...
加一加
,
减一减
,分一分,合一合
识字方法
的汉字有多少
答:
“减一减”
、“换一换”也同“加一加”方法一样
,方便学生识字记忆.加一加、减一减、换一换这三种方法在同一纬度上没有从属关系,即不会出现包含或被包含的情况.例如,“清”字以“氵+青=清”出现的为“加一加”识字方法,以“请-讠+氵=清”出现的为“换一换”识字法.青字以“清-氵=青”...
识字方法有哪些
一年级
答:
1、组词法
。适合孩子认识生字时使用,加上组词后,不仅可以记住字形,还能借助词语大致了解字的意义。2、
编字谜
。引导孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,比如“朋”就是两个月亮交朋友。3、
加一加
。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。4、减一减。
把以前学过的生字去掉某一部分变成新的
...
如何教一年级孩子
认字
和记字?
答:
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。
减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字
。例如“景”字,可以让孩子用减一减的方法记住“景”:我用减一减的方法记住景,景色的景去掉日子头,京京京,北京的京。3.换部首 这个识字方法适合合体字中除部首外的字相对复杂...
小学一年级语文《语文园地六》教案
答:
1、引导学生探究、发现“
加一加
,减一减”的识字方法,体会发现的快乐,激发学生自主识字的兴趣和愿望。 2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。 3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。 4、通过展示课外识字情况,激发学生主动识字的兴趣,培养学生自主识字的能力。
一年级下册课文《语文园地一》教案
答:
1、出示小黑板,指导观察。 2、读一读,你发现了什么吗? 3、汇报。 4、鼓励学生把发现的方法用到识字上。 5、出示生字卡片,说说你准备怎么记住这些字的? 6、汇报,鼓励多种识记方法。 7、指导读词。 8、用这些生字组词。 9、小结。观察→发现→交流。
⑴加一加的方法
。 ⑵减一减的方法。 ⑶熟字换偏旁。
如何教一年级孩子
认字
和记字
答:
1、家长将字卡做成鱼形的卡片教给孩子念字,等到孩子念的稍微熟练些了,就将卡片没有规律的撒在地上,然后家长每读一个字,就让孩子准确的在一堆“小鱼”中找到这条小鱼,并大声地念出来。等到孩子将家长读出的所有字找出来以后,家长要给予夸奖和鼓励,让孩子在乐趣与鼓励中学会认识更多的字。2、有...
小学一年级语文《语文园地三》教案
答:
4、去掉拼音读一读,说说怎么记这些字。 5、谁在今天的识字中又有新的发现?(说出“
加一加
”、“减一减”方法的奖给一朵小红花。) 6、回忆所认识的字,哪些也可以用“加加、减减”的办法记。 [鼓励学生以主人翁的态度对待学习,养成自主学习的习惯,培养合作的精神,创设轻松、和谐、民主的学习氛围,提高学习的效...
一年级
识字
顺口溜
答:
加一加
、减一减、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关,又理解了字义,“请”,人要用嘴,所以就有一个言字旁。
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