八年级上册语文古诗词梁甫行(曹植)教案答:教学活动设计 创设情境 导入新课 导入语:古诗是我国的艺术瑰宝,从上古的民歌总集《诗经》,到唐诗宋词元曲,包罗万象,美不胜收。优美的诗词意境深远,幽香怡人,正如一杯香茗,沁人心脾,令人回味无穷。正如歌中唱到的一样,读你的感觉像春天,读你的感觉像三月.醉人的诗篇,美丽的经典,让我们一起走近古诗,领略诗词别样的...
古诗《天净沙·秋思》说课稿答:接下来是我说课内容的最后一个方面,也是最主要的部分,教学过程的设计。关于本课,我将通过五个环节,层层递进,来实现我的教学目标。 (一)首先我会创设情境,导入新课,激发学生学习热情、求知欲和探究心理。 这个环节我会播放元曲天净沙秋思的音频,将学生带入情境,然后提问,“同学们,听完这段元曲,你们有什么感受呢?”...
《念奴娇·赤壁怀古》教学反思?答:《念奴娇·赤壁怀古》教学反思1 1.教学内容分析: 《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的代表作品,它不如诗歌易读易懂,所以要反复诵读,层层设疑,启发学生积极思维,运用联想和想象,探究它旷远深沉的意境,陶冶学生的高尚情操,让学生学会鉴赏方法,能够独立分析宋词。 2.教学对象分析: 本校学生差生面比较大,在学习过程中有...