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加减法的互逆关系教案
加减法
定义及其之间
的关系怎么
导入新课
答:
人教版一年级上册《加、减法的初步认识》说课设计 教学目标:进一步理解减法的含义 教学重点:进一步体会减法的含义 教学难点:体验
加减法的互逆关系
教学准备:教材相关情境图 教学过程:一、创设情景,导入新课 1、做手指游戏,如老师伸出4根手指时说出算式:5-1=4,5-4=1 2、列出算式,思考问题 5-...
幼儿园大班
加减法教案
答:
重点和难点:理解3个数字编4道题的方法——
加减法的互逆关系
可以知道加法式子的两个数字互换,答案都是一样的:减法式子中的两个数字互换,总数都是相同的。三、填填、算算 1、幼儿在练习册上学写数字10;幼儿在练习纸上根据所画几何图,按照形状、颜色、大小、方位等不同特征在10的加减...
幼儿园大班数学
教案
《5的
加减法
》
答:
1、学习5的加减法,进一步理解加法交换、加减
互逆
的
关系
。 2、能用较完整地语言口编应用题,会正确书写
加减法的
算式,保持正确的书写姿势。 3、能与同伴合作游戏,体验合作完成任务的乐趣。 活动准备: 1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市,请幼儿和老师一起准备各种玩具。 2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市(共分为4块,...
加减法的
意义和各部分间的
关系
是什么?
答:
(1)意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫作减法。(2)各部分间的关系:被减数-减数=差。“
加减法的
意义和各部分间的关系”课程的教学目标:1、从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间
的互逆关系
。2、初步学会利用加减法算式中各部分...
大班数学活动:《热闹的天空》
答:
教案
设计是教师创造性劳动的一个重要组成部分。下面快随我来看看范文“大班数学活动:《热闹的天空》”,感谢您的阅读,希望对您的工作有所帮助。大班数学活动:《热闹的天空》活动目标:1.尝试看图列式计算7的
加减法
。2.初步感知加减法之间
的互逆关系
。3.尝试多角度思考问题,并能大胆讲述自己的想法 活...
什么叫
加减法的互逆
公式??
答:
两数和 加 两数差等于较大数的 两倍;如16+8=24,16-8=8 (24+8)÷16=2 两数和 减 两数差等于较小数的两倍。如13+5=18 ,13-5=8 (18-8)÷5=2
加减互逆
,为什么加法不能是
减法的
逆运算呢?
答:
也就是说,用减法可以求出加法中两个加数中的任何一个。所以说:“减法是加法的逆运算。”那么,加法是否是
减法的逆
运算,或者说,
加减法
是否是
互为逆运算
呢?看一看下面的例子。例如:x-50=80 =80+50,x=130。例如:130-x=80,x=130-80,x=50。从上面的例子可以看出,已知减法中的...
根据
加减法的互逆关系
可以进行加减法的什么?
答:
根据
加减法的互逆关系
,可以进行加减法的验算。
北师大版一年级数学教学计划【三篇】
答:
3.结合具体情境,初步体会
加减法的
含义。4.知道加减法各部分的名称,初步体会加减法之间
的互逆关系
,能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。5.认识符号">”、"<"“=”,会用这些符号表示20以内数的大小。6.通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面...
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