非常风气网www.verywind.cn
首页
北师大版一年级上册数学教案
北师大一年级数学
前后
教案
答:
北师大一年级数学
前后
教案1
教学目标: 1.知识目标:确定空间中物体间左右的位置关系。 2.能力目标:培养学生初步的空间观念和推理能力。 3.情感目标:逐步体会数学与日常生活的密切联系,体会生活中处处有数学,对数学产生亲切感,感知数学是有趣和有用的,激发学生对数学的探究欲望。 教学重点: 确定空间中的左右的位...
北师大版
小学
数学一年级上册
《最喜欢的水果》
教案
三篇
答:
1
、 师:一(1)班的同学也会举行一个大食会,而且老师已经在他们班调查过他们最喜欢吃的水果情况。并且统计下来了,请同学们看屏幕。 2、 看到这个统计图,你知道了什么? (提问)喜欢吃苹果/梨/香蕉/橘子的有几人? 那你们说哪种水果要多买些呢?为什么? 3、 老师已经根据这个统计表提出一些
数学
问题。 (1)苹果...
小学
数学北师大版一年级上册
三 加与减(一)《一共有多少》公开课优质课...
答:
小学
数学北师大版一年级上册
三加与减(一)《一共有多少》公开课优质课教案比赛讲课获奖
教案1
教学目标1.结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。2.在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法。3.在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问题并解答。2学情分析一年级的学生年龄小,好动、...
北师大版
小学
一年级上册数学
《跳伞表演》
教案
答:
一、创新情境,激发学习热情。1.谈话导入。今天,蓝天白云,天气清凉,在美丽的大森林里,小动物们举行了一场精彩的表演。你们想看吗?(生答)现在老师就带小朋友一起来欣赏小动物们的“跳伞表演”(指向黑板课题:跳伞表演)。请看大屏幕。(出示:从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空,再到陆续飞落的降...
2012年新
北师大版
小学
一年级数学上册
《一共有多少》
教案
教学设计
答:
2012年新
北师大版
小学
一年级数学上册
《一共有多少》
教案
教学设计 "一共有多少" 一、教学目标确定的依据 1、教材分析(三读)读教材目标: “一共有多少”是加法初步认识的第一课时,教材上呈现的一个小朋友两手分别拿着3枝与2枝铅笔的情境,这是他们生活中经常玩耍的一个动作,把两部分合起来就是数学加法的雏形,也...
北师大版数学一年级上册
《有几棵树》
教学案例
答:
教学内容:
北师大版
小学
数学一年级上册
第74页---75页:有几棵树 教学目标:1、使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法,体现算法多样化;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几;2、培养学生初步的观察、比较能力;3能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题,...
北师大版一年级数学上册
《一共有多少》
教学案例
及反思
答:
北师大版一年级数学上册
《前后》
教学案例
及教学反思 一、教学内容 第五单元“位置与顺序”二、教学目标 1通过多种实践活动,体会“前后”的概念和前后位置的相对性。2能比较准确地确定物体前后的位置与顺序,按一定的顺序观察、描述和表达事物。三、课堂实录 (一)谈话导入 师:我们...
新
北师大版一年级数学上册
有几瓶牛奶优秀
教案
设计?
答:
教学重点 初步掌握用“凑十法”计算9加几。 教学难点 理解“凑十法”的思维过程。教学方法 合作探究法教具准备 CAI课件,小棒。教学活动设计 修订教学过程:一、 创设情境:有几瓶牛奶1、 星期天,笑笑家来了几位好朋友,妈妈买回2箱饮料招待他们,小客人走后,笑笑帮妈妈一起清理房间(出示挂图)...
小学
一年级数学
优质课展示
上册
《一共有多少》
北师大版
答:
小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版 教学内容: 新
北师大版一年级数学上册
《一共有多少》(认识加法) 教学目标: 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义; 2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法; 3. 在教师的引导下,学习从具体的情境中提出...
北师大一年级数学
《还剩下多少》
教案
答:
北师大版
小学
一年级数学上册
《还剩下多少》
教案
教学设计 课题: 还剩下多少(减法的认识)(共 1 课时,第 1 课时)教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法。3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题。教学重难点:理解体会...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
北师大版一年级上册教案免费
北师大版一年级上册全册教案
北师大一年级数学公开课教案
北师大一上教室教学设计
北师大版一年级上册数学书电子版
数的组成教案及教学反思
幼儿园大班数学交集教案
认识数位教学反思
集合与交集大班教案及反思
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网