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北师大版三年级数学下册教案
北师大版三年级数学下册教案
答:
北师大版三年级数学下册教案
1 教学目标: 1、基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、基本技能目标:使学生知道地图上的方向。 3、情感目标:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学重...
北师大版三年级下册
《什么是面积》教学设计
答:
(本次讲课娃娃鱼在今年三月全市小学
数学
优质课竞赛中获一等奖)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(
北师大版
)
三年级下册
第39页——41页。【教材分析】 《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培...
北师大版
小学
数学三年级下册
第四单元《什么是面积》
教案
答:
1.结合具体实例和画图活动,认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积。2.在活动中发展动手操作能力,直观估测能力,发展空间知觉以及与他人合作交流的能力。
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.经历比较两个图形面积大小的过程,积极探究,从而体验到比较策略的多样性,体验创新的愉悦。4.体验
数学
与生活的密切联系,感受数学的...
北师大版三年级下册
《什么是面积》教学设计
答:
北师大版三年级下册
第四单元第一课时《什么是面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好的...
北师大版
小学
数学三年级下册
《什么是面积》教学设计
答:
义务教育课程标准实验教科书(
北师大版
)
三年级下册
第39页——41页。【教材分析】《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开教学。教材...
北师大版
小学
数学三年级下册
有多重说课稿
答:
《1吨有多重》是
北师大版
小学
数学
第五册第三单元的内容,吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。通过本课的教学,使学生对质量单位有比较全面的认识和理解。教材先通过猜测大象大约三吨重的场景,导入课题并突出本课重难点,学生感受到生活中“吨”的应用,...
北师大版
小学
数学三年级下册
第四单元《什么是面积》
教案
答:
“面积”的认识是
北师大版
义务教育课程标准实验教科书
三年级下册
第四单元的内容,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识面积的含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一是结合四个比大小的具体实例,让学生获得对...
北师大版三
下《什么是面积》教学设计
答:
《什么是面积》的教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师版)
三年级下册
第39页至41页。教材分析: “面积”是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容。本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。
北师大版数学
教材把面积概念独立教学,目的是改变以往偏重面积计算及单位换算,不重视培养和...
北师大版
小学
数学三年级下册
《什么是面积》精品
教案
答:
不对,
数学
书有六个面,每个面的大小不一样,所以封面只能是封面的面积)同样,课桌面的大小就只能是桌面的面积,还有玻璃,地板,黑板等这些物体的表面叫做它们面积。 (二)认识封闭图形的面积。 看来面积在我们生活中普遍存在,但每一个面积都有它确定的大小。 1.这是一个正方...
新
北师大版数学三年级下册
什么是周长
教案
答:
2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、能结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系。教学重点:知道周长的含义、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形的周长。教学难点:理解周长的含义。教学准备:ppt课件、多媒体课件、树叶、线、直尺、皮尺、草稿本、彩笔、课本。教学过程:一、...
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