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十分钟微课讲课模式
微课
是什么?怎样才能讲好微课?
答:
1、
微课
是指利用5-
10分钟
时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或
教学
经验的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。 二、选择和分析处理知识点一节微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此...
微课
是什么样的
教学
形式
答:
一是PPT式的微课 二是讲课式的微课 三是情景式的微课 微课是一种短小精悍的精品课程,从课程的重点常考题型角度选材,课程设计,采用多样化的、自主的高校
教学模式
,是学生们短时间内高校学习的课程。
微课教学
注重短时间内提高学生们的学习效率,从学生们的各个角度分析目前课堂教学的不足之处,查缺补漏...
什么是
微课
,微课的特点
答:
微课
(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的特点:1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3、
教学
时间较短。5-
10分钟
为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。4...
信息技术正在带来哪些
教学
变化
答:
电子书包、
微课
,博客、微信圈、QQ群、云个人图书馆等,目前已成为基础教育信息技术的必要载体,其个性化、分散化、网络化的运行方式与课堂
教学
结合,带来了我国基础教育方式的急剧变化。这种变化不仅是工具性的简单变革,也是教育与学习方式的深层变化,教师应有深刻的认识,并勇于迎接挑战!课堂景观正在改变 ...
教师
教学
中的微格课,
微课
有什么区别
答:
微格
教学
相当于一个微型课堂,依然是师生之间下面对面教学,只不过教学的内容简化,时长缩短;而
微课
仅仅是教师对于知识的讲解用现代信息技术记录,然后供学习者自主学习的,是一种一对一的学习模式。三、时间的不同 微格教学的时间控制在5---20分钟内;微课教学时间控制在5---8分钟。
微课
是什么?怎样才能讲好微课
答:
“
微课
”
讲课
方法:(1)
教学
时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过
10分钟
。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“
微课
例”。(2)教学内容较少:相对于...
如何录制一节
微课
?
答:
在微课的录制过程中,老师可随时使用预览功能预览录制效果,若其中部分内容不满意,可使用剪切尾部功能进行剪切重录.如一个
10分钟的微课
,预览至7分钟,后面不太满意,需要重录。操作如下:预览至第七分钟暂停,使用“剪切尾部”功能,即从此处将尾部位置全部剪切。剪切后会跳转至刚刚剪切位置,老师可通过...
教师招聘的
微课
是什么啊?要准备什么?
答:
根据正常语速,一个人一
分钟
可以讲120字左右,那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。超出或不足都会影响
讲课
的节奏。3、
微课
的讲授中,教师要把握两种基本结构,即知识结构和
教学
结构。一块教学内容是一个完整的知识结构,一段微课也是一个完整的教学结构。
如何制作优秀
微课
答:
操作方法1、百度搜索进入点击这里直接下载—>>嗨格式录屏大师官网,然后获取软件进行安装。2、安装好后,打开首页就可以看到五大录屏
模式
,包括:全屏录制、区域录制、摄像头录制、游戏模式和录音模式。选择录屏模式,也可以选择“区域录制”模式。3、选择录屏模式后,进入参数设置页面,根据自身需求对视频...
如何上好
微课
?
答:
(4)板书要精简清晰 板书是一个教师教学基本功的体现。板书的作用是展示授课人讲述内容的要点,帮助听课人掌握所听内容的要点。(5)力求创新,亮点耀眼。这个亮点可以是深入浅出的讲授,可以是细致入微的剖析,可以是激情四溢的朗诵,可以是精妙完美的课堂结构,可以是准确生动的教学语言等等,
微课教学
有...
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