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千人糕教学设计与反思
二年级语文下册《
千人糕
》
教学反思
答:
二年级语文下册《
千人糕
》
教学反思
1 《千人糕》是一篇文浅情深,易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学,我首先想到的是重在对学生文化的认识,知识的积累和情感的熏陶,在教学这篇课文时引导学生从这三方面加以理解。 一、文化认识,共同努力互相协作。 全文的中心是赞美合作精神,要让学习懂得任何一样东西是成千上...
《
千人糕
》
教学反思
答:
在
教学
过程中,我多次引导学生看图思考,逐渐把学生带入
千人糕
的制作过程中,从读课文中理解合作的重要性。其实这个故事主要是借助学生们经常吃糕点,启发学生一个道理:任何-样东西都是成千。上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 ...
《
千人糕
》
答:
环节四识记字形指导书写。通过生观察识记、师范写、生练写、评价等方式,正确、规范、端正书写“能、桌、味、买”4个字。在生字
教学
中,通过反思我明白最好随文识字的同时进行书写,这样可以保证生字音、形、义的完整性。
《
千人糕
》听课
反思
答:
刘老师借助可爱的小米糕带来生词复习,吸引了孩子们的注意力,整节课的
设计
清晰明了,一步一步的带领孩子们熟悉过程,从课内延展到课外。让整堂课有了不一样的色彩。 通过本次活动,我在
教学
上又有了不同的体会,如何将课堂...
《
千人糕
》听课
反思
答:
接着各位老师对本课自行进行
设计
,并开始上课。磨课历时两天,通过互相观摩,互相评课,最终大家都收获满满。 第一天上午,我和司冰新老师分别在5班、6班进行试课。 我的设计思路是通过展示图片和让学生了解米和糖的制作...
千人糕
评课优点缺点
答:
千人糕
评课优点缺点如下:优点:创设情境环节,我由美食引出话题,学生对此很感兴趣,个个都有发言的欲望,带着这种亲近的感觉和兴趣自然地走进对课文的学习,起到了成功过渡的作用。根据学习提示自主朗读课文之后,我检查孩子的自读情况时,采用同桌之间互查,学生参与度高,教师省力。缺点:学生在朗读课文...
小学语文单元说明和教材分析(二年级下册第二单元)
答:
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 本单元以“关爱”为人文主题,选编了《雷锋叔叔,你在哪里》《
千人糕
》《一匹出色的马》3篇课文。这3篇课文“关爱”的内涵十分丰富,从不同侧面反映了“关爱”:有社会上人与人之间的关爱,还有家人之间的关爱,有对人的直接关心、帮助,还有对他人劳动及劳动成果...
...是小学一到六年级的课本吗?怎么写
教案
?(非师范类无
教学
经验)_百度...
答:
教案
写法:教案内容一般包括课程名称、课型、课时、
教学
目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业
设计
、板书设计、课后
反思
等部分:一、课题名称 课题名称即所授课的名称。二、课型、课时 在教案中常见的有新授课、练习课、复习课等,根据教学任务来进行划分。课时主要是指授课时间,需要几个...
幼儿园音乐
教学设计
答:
2、将香蕉串与相同数量号码的猴子连起来 反思:许多幼儿通过以上的各种游戏,懂得数量的递增和递减,在老师的指导下将香蕉串与相同数量号码的猴子连起来。在这个音乐游戏当中,我们还强调幼儿要学唱歌曲,并能边唱边做动作或游戏。 2、小班奥尔夫音乐活动:《五只猴子》
教案及教学反思
活动目标: 1、引导幼儿创编出各种猴...
千人糕
的外形和普通米糕有很大不同
答:
千人糕教学设计
一、 教材分析。《千人糕》通过妈妈的话。告诉我们。称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得,任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。我们只有共同努力,互相合作。才能使我们的社会更加美好。二、 教学目标。1、通过有感情地朗读课文、培养学生关心自然。热爱生活的热情。2,通过...
1
2
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