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历史学科的客观性
如何理解
历史的
主观性和
客观性
答:
“第一,它指以往人类社会
的客观历史
过程,或过去发生过的事情的历史,即作为历史研习者认识对象的客观存在的历史;第二,它指人们的历史认识或作为历史认识集中成果的历史著作,即作为认识主体对客观历史过程进行重建的主体化的历史;第三,它指历史学这门
学科
,从马克思主义观点来说,就是研究人类社会发生过的各种历史现象并...
如何看待
历史的客观性
问题
答:
其实生活在同一时代的人会构建他们自己的一套词汇,这就达成了一种语言共识,即语言具有相对稳定性。虽然以前的
历史
资料都变成了一种文本,已不具备以前
的客观性
与权威性,但是这个问题也要辨证地来看待,正是因为语言的相对稳定性,所以文本所蕴涵的内容还是可以被传播的,即文本还是有一定可信度的,但是...
“
历史客观
主义”和“历史相对主义”的区别
答:
历史
相对主义:认为历史解释不可能像以理论、观察和实验为方法论基础的自然科学解释模型那样客观。一些哲学家同意历史不具有科学意义上
的客观性
,但宣称历史学和其他
学科
都有自己的适当的客观性概念,另外一些哲学家则在探究历史解释不具有客观性这一主张的含义。历史学家是从历史文献中得出结论的,但历史记录...
历史
是什么
答:
1. 定义与性质:
历史
是关于人类社会过去事件的记录和解释。它不仅仅是日期和事件的罗列,更是一种对人类社会变迁、文化发展、科技进步等方面的深入研究。历史具有
客观性
和主观性双重性质。客观方面,历史是对过去事实的记述;主观方面,历史研究涉及研究者个人的观点、立场和方法。2.
学科
内容:历史涵盖了...
历史的客观
和主观与历史教学
答:
顽固的坚持客观,不承认历史的主观性,将会成为双重主观。那么,我们是不是可以由此而轻视历史
的客观性
呢?当然不能。如若那样,我们又将会陷入相对主义甚至虚无主义的泥潭,将会失去
历史学科
生存的最后阵地。在历史实践中,我们无论怎样主观创造、参与建构,我们都无法撇开史实存在而不管,所有的建构活动都必须围绕史实进行,受...
奥波德·冯·兰克兰克的
历史
观
答:
奥波德·冯·兰克兰克的历史观主张
历史的
科学
客观性
,他认为历史学家的使命是揭示历史的真实,而非追求再现。他的“忘却自我”理论要求历史学家在描述历史时保持中立,尽管这一理想受到德罗伊森等人的质疑,但其理论对后世影响深远。兰克创立的历史研讨班培养出注重批判性思考的历史学家,他强调历史学的...
二十世纪的
历史
学:从科学
的客观性
到后现代的挑战简介
答:
历史
学开始走出传统框架,从科学
的客观性
走向后现代的挑战。这一转变标志着历史学研究进入了一个新的时代,强调了历史叙述的多元性和主观性。历史学家们开始质疑传统的历史叙事,探究其背后的社会、文化、政治因素。这一过程不仅颠覆了过去对历史的单一解释,也促进了历史学与社会科学、人文
学科的
跨领域...
论述
历史的
相对主义
答:
历史
相对主义(Historical relativism) 认为历史解释不可能像以理论、观察和实验为方法论基础的自然科学解释模型那样客观。一些哲学家同意历史不具有科学意义上
的客观性
,但宣称历史学和其他
学科
都有自己的适当的客观性概念,另外一些哲学家则在探究历史解释不具有客观性这一主张的含义。历史学家是从历史文献中...
历史学科
论文
答:
(1)各类各个概念都有
客观性
、独立性;(2)凡概念,都有其特定的、准确的外延(量的属性)和内涵(质 的属性)。这是掌握和运用它的关键所在;(3)历史概念是历史基础知识的一个方面;(4)概念群体之纵横及其 网状化、序列化、具体化,就是
历史学科
知识体系了;(5)对概念失之准确或错乱,必定损害正确的历史思维能 力的...
历史学科的
特点是什么?
答:
历史学科的
特点:一是传统课题持续受到关注。如史官制度、历史编纂学、官方史学、私家史学、正史、野史等依然受到关注,一直不乏重要研究文章。但改革开放以来对传统课题的研究并非一循旧章,而是有许多新的见解。二是研究视角更加多元化。20世纪90年代以后的中国史学史研究,尤其注重思想、思潮、学派等。如把...
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