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历史材料题高中
如何做
高中历史材料题
答:
5、注意史学观点的运用。运用基本的史学理论观点分析
材料
的本质和规律,这是
历史
阐释能力的最高要求,在高考题中的考查呈上升趋势。6、注意答案的简明扼要。对于材料解析题的文字表达能力,历年高考
试题
的要求都是很高的,通过每年的参考答案的评分说明是不难看出这一点的。材料解析题的答案要求言简意赅,...
高中历史
综合题
历史材料
分析方法
答:
做好
历史材料
分析题可分为四步:审题、读材料、链接、答题。 01 审题 拿到材料首先读题,不要急于看材料,审题包括该题中有几个要回答的问题,每个题的具体要求是什么,问题与问题之间有什么样的关联,只有清楚了这些问题,才能带着问题去读材料,更有针对性地解答问题。 02 读材料 读懂材料是答好题的前提。一般情况...
高中历史材料
分析题怎么做
答:
做好材料解析题,首先是要熟透教材,扎实掌握基础知识,做到融会贯通,并能进行知识迁移。同时,也要掌握一定的解题策略。一般来说,解答材料解析题要遵循如下四个步骤:审题,读题,联系,作答。1.审题审题,就是审读设问,明确问题要求,这是做好
材料题
的前提。很多同学在答卷时,一看是材料解析题,便不管三七二十一就读材料。
高中历史材料题
答:
(1)1。基本特征:军阀割据,列强瓜分下的半封建半殖民地 旧中国2。孙中山:民族、 民权、 民生的“三民主义” 毛泽东:由旧民主主义向新民主主义过渡 适合
材料
2 的,因为孙中山 和毛泽东都是在给 当时的旧中国一个总结:(1)孙中山 是旧民主主义革命的先驱 ,他所提的三民主义是旧民主主义的指...
高一
历史材料题
答:
高一
历史 材料题
唐朝实行三省六部制。三省包括中书省(传承皇帝诏令、草拟诏书)、门下省(审核驳正后交皇帝批准)、尚书省(接受皇帝诏令、负责执行);尚书省之下设六部,包括吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这一结构体现了中国古代封建王朝的集权性质:中央集权,分工明确,相互协调 三省六部制...
求5道高考
历史
的
材料题
答:
(3)近代史上,最早兴办学校的是哪部分人?其目的是什么?——洋务派。适应洋务运动需要,培养翻译、军事、翻译人才。(4)新方案为什么根本没有实行?——原因:它不是农民革命实践的产物,没有反映农民当时最迫切的愿望和要求。2》
材料
一 作为一个国家我们拒绝了任何彻底的革命计划。为永远的纠正我们经济制度中的严重...
高中历史材料
解析题答题技巧
答:
高中历史材料
解析题答题技巧 技巧一:审题 ①一般情况下,应读两遍。第一遍粗读,游览,了解大意。主要任务有两个:第一,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容。②审读设问,带着设问仔细读材料,将材料读懂、读透。a.细读材料时要注意具体材料具体...
做高考
历史题
提炼概括资料
答:
历史大题中,对于归纳
材料
式的答题,一定要有语言的概括性,史实的精确性,高考就要来临了,我在此整理了做高考
历史题
提炼概括资料,希望能帮助到您。 ▼▼目录▼▼ 高考历史题提炼概括资料
高中历史
事件记忆小技巧 高考历史怎么提分 ● 做 高考历史题提炼概括资料 首先列出
题目
41.阅读材料,完成下列要求。(25...
历史材料题
解题技巧
答:
那么接下来给大家分享一些关于
历史材料题
解题技巧,希望对大家有所帮助。 历史材料题题型 1、 从常规出题来看,它一般分为两类 一类是针对某种观点或看法,要先行明确表态(是否正确;是否全面等)后再进行分析解答; 要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。 另一类则是...
高中历史材料题
怎样分析?有时看不懂!
答:
如1992年高考的第47题,要求结合当时的
历史
条件评价法国1791年宪法,在“当时历史条件”下,首先应当肯定它反对封建贵族特权和专制制度的进步性,又要评价出它利用种种条件(从
材料
中看出)限制公民选举权的虚伪性,但很多考生或只答进步性,或只批判虚伪性,恰恰暴露了考生个人认识历史问题的片面性。 ③注意准确性,防止...
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