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吧的读音(多音字)
2010高考文科语文试卷及答案
答:
本题主要考查
多音字
和常见误读字
的读音
,字音尤其是多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别,如“宿”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如“血”;四要注意记少不记多,像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng,记住这一处特殊读音既可;五要记住一些常考的字音。【考点】识记现代汉语普通话...
谌龙怎么读?
答:
“谌龙”
读音
:chen long 简介:谌龙,出生于湖北省荆州市沙市区,中国羽毛球队主力队员。2000年进入厦门队,2006年6月9日进入国家队二队;2007年世界青年锦标赛,获得男单冠军。2016年加盟青岛仁洲羽毛球俱乐部。他以优异的表现被看做林丹的接班人。2011年10月23日,在世界羽联超级系列赛丹麦公开赛男单...
谁有五年级下册语文期末考试卷(带答案)帮帮忙!!!
答:
1、请在括号里用“√”给本文的
多音字
选择正确
的读音
。(4分) 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分) 3、本片段的主要内容是: 王熙凤的出场 。(3分) 4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分) 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,...
2008年徐州市六年级语文毕业试卷(苏教版国标本)答案
答:
1.模糊(mo) 似乎(si) 转身(zhuǎn) 分量(feng)这些
多音字的读音
没有一个错的。 ( ) 2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 ( ) 3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同,都是褒义词。 ( ) 4.“春天的杭州是一...
s版四年级语文下册教案
答:
2、指导学生读准字音,如“伶、淙”字的读音;区分
多音字的读音
。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。 3、自读全文,画出新词,再把词语放到句子中读一读,并结合句子理解词语的意思。(字幕出示新词并出示含有新词的语句。)读词、读语句。 4、小结: 指导学生在理解词语意思时要注意把词语放在语言环...
小学语文教学设计案例完整版5篇
答:
读准
多音字的读音
,了解多音字的意思。 新鲜朝鲜冲着冲锋信号怒号朝着朝气蓬勃 2、第二题 先让学生把自己有可能写错的字词写一写,准备好后再听写,最后对照课本订正。 3、第三题 如:薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树木、灿烂的阳光、平静的`湖水、宽阔的江面。 4、第四题 (1)一艘崭新的游船...
普通话考试好过吗
答:
2、注意
多音字的读音
。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,...
怎么让普通话
发音
更标准?
答:
可以说,语音差异是造成交际困难的主要原因。所以,学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。怎样学习普通话
发音
学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力...
给一些六年级的复习题吧
答:
——— ji n p qi n b z x n l q l l n q zh m ng l ng j ji o zh zh b l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ng zh y y u q hu y c o sh y n sh n yu l q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 给
多音字
选择正确
的读音
。 模范(m m ) 调节(di o ti ...
怎样的复习方法最好?
视频时间 02:49
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