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吹柳笛阅读答案三年级
柳笛 阅读答案
答:
阅读答案
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆) 2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。 3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的深切思念。
柳笛 阅读答案
答:
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆)2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的...
童年的
柳笛 阅读答案
答:
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆)2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的...
折来柳条拧脆
笛 阅读答案
答:
1.爬树折柳枝。;用心拧柳枝。2.运用准确的动词 “等”“深吸”“一挺”“鼓着”“憋足”生动地写了小伙伴比赛
吹柳笛
时的动作和神态,表达了孩子们不服输的劲头和吹柳笛的乐趣。;运用比喻的修辞手法,形象的写出孩子们爬树时敏捷的动作和兴奋的心情。
迷途笛音
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卡廷为什么不在孩子们面前扮演“救星”的角色_百度...
答:
为了保护小男孩的自尊。根据查询相关公开信息显示,并不想在孩子面前扮演救星的角色,吹响
柳笛
以便让作者能发现,并跟着走出困境;卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。《迷途笛音》,讲述了一个6岁的小男孩,因好奇心的驱使,结果迷途于大人们曾告诫过的禁区,被卡廷先生委婉救出的故事。
春天是一个动词
阅读答案
答:
答案
如下:一、用了比喻的修辞手法,生动形象地将风轻柔的特点表现出来,体现了作者对风的喜爱之情。二、这里的“招摇”用了拟人的修辞手法,生动地描绘出表现了万木争春,生机勃勃的景象,凸显了春天的“绿”成为了主色调。三、在结构上具有承上启下的作用。四、孩子们打猪草,有时也逮蚂蚱、追...
迷途笛音
阅读答案
答:
还要写第二段的主要内容。答:“我”和小伙伴去采石场玩,迷路了,卡廷带我回了家。还有一题是当我明白了卡廷先生的用心良苦后,你觉得我的心理除了感激还有什么?为什么?还有敬佩,因为卡廷先生用自己的智慧;
吹柳笛
在“我”发现他,并回家。以一个乡下人的淳朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
小学六
年级
语文
阅读
理解题及
答案
答:
小学六
年级
语文
阅读
理解题(一) 这是一个真实的 故事 ,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一...
《迷途笛音》
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及理解
答:
卡廷边削边不时地把还未成型的'
柳笛
放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“...
文章的题目把春天含在嘴里的意思指的是什么
答:
意思是:想要全心全意的去感受春天。题目是文章的眼睛,是文章的中心、主题,题目是文章内容的高度概括,文章内容都是围绕主题来写的,理解文章的题目,对理解文章的内容有很重要的帮助作用。文章通过生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。生动形象地表现出苇芽...
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涓嬩竴椤
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