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吹泡泡冰心朗读
吹泡泡
问题:吹泡泡
答:
冰心
《
吹泡泡
》:小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是
吹肥皂泡
。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥...
作家
冰心
最爱玩的游戏
答:
作家
冰心
最爱玩的游戏是
吹泡泡
,出自于冰心所写的《肥皂泡》。《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材(2019年春季修订版)新选入的课文,出自冰心的《冰心散文》,并特邀梓君参与课文音频的录制。文章讲述作者小时候最爱
吹肥皂泡
;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是...
吹泡泡
阅读短文
冰心
告诉我们了?
答:
星期天的早上,太阳升起来了,花儿也露出了笑脸。 我和妹妹,还有妹妹的好朋友乐乐一起到公园里去玩。看到公园里有很多小朋友在
吹泡泡
。我们也去买了泡泡水。然后走到一张石凳子跟前,坐了上去,就迫不及待地打开泡泡水。首先沾点儿泡泡水,再轻轻一吹,一个个五彩缤纷,还挺着大肚子似的小泡泡,...
作者
吹肥皂泡
时心里想到了什么,感受是什么?
答:
因为吹出的泡泡而感到快乐、因为泡泡飞得很高而感到希望、因为自己制作
肥皂泡
的过程且成功了而感到骄傲。原文:这梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。目送着她,心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风,把她们一...
《
吹泡泡
》的想法
答:
在
吹泡泡
的过程中,重点引导了孩子们对于吹泡泡过程中的一系列动作:拿,蘸,吸气,鼓腮胖子,吹……等做了重点的强化。接着,对于吹出泡泡的样子,大小,形状等分别阐述,最后,大家发表自己的感受……三年级的小朋友训练好段的描写,很重要!
冰心
奶奶写的这个泡泡自然段很显然是在描写
吹肥皂泡
有多...
冰心
写的自制的
泡泡
水是几年级的课文
答:
【#三年级#导语】《
吹泡泡
》这篇课文,是s版三年级上册的一篇课文,这作家
冰心
写自己小时候和小伙伴们
吹肥皂泡
泡的童年趣事。
学了
肥皂泡
一课,我知道
冰心
奶奶小时候喜欢玩
吹泡泡
的游戏是因为_百度知 ...
答:
泡泡是
冰心
奶奶自己吹起来的。冰心奶奶小时候喜欢玩
吹肥皂泡
的原因是:因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的,它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。原文是:这梦幻般的肥皂泡,一个一个地吹起,飞高,又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界,这些使我快乐、骄傲、希望的光球,永远没有出过我们仄长的廊子,...
冰心
奶奶,我想对您说1oo字
答:
冰心
奶奶好:三年级,我读了冰心奶奶写的《
吹泡泡
》,童年时期的冰心奶奶天真可爱,五彩缤纷的泡泡和五彩缤纷的事,让冰心奶奶对世界充满好奇。现在,我上了四年级,读了冰心奶奶写的《只拣儿童多处行》,我有无数感受要倾诉,现在就来听只要儿童多的地方就会有欢声笑语,这时,仿佛被带到快乐世界里...
冰心
课文中《
吹泡泡
》的泡泡比喻成什么,从哪几个词看得出来
答:
泡泡
比喻成球儿 从那轻圆的球儿、玲珑的小球、脆弱的球儿、这五彩的薄球、那一个个球儿。中可以看的出来。
冰心
的
吹泡泡
的主题是什么,中心思想是什么
答:
《
吹泡泡
》的主题是:作者回忆小时候的游戏——吹泡泡。中心思想是:吹泡泡是一件很普通很平凡的小事,作者对儿时小事的细心观察和留恋,及对儿时自由梦想的呵护,是希望小朋友们多珍惜天真的童年时光,也是代替大人们对逝去的童年欢乐的纪念。表达了作者
冰心
对自己童年快乐生活的向往和怀念。
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