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唐代科举制度复试
唐朝
选拔官员的
制度
是什么 ?
答:
唐高祖五年(622 年)的选举诏令标志着以面向社会,自由报考,公开竞争为特点的
科举制度
的正式建立。 1.考生来源与报考手续
唐代
考生来源主要有三个:一是学校出身的曰“生徒”;二是通过州县地方 选 拔考试而选送的“乡贡”;三是皇帝亲自选中的考生"制举"。实际上考生的主要来源只有二个,即生徒和乡贡。 关于报考的...
古代的学子是如何进行
科举考试
的?
答:
唐代
考生来源主要有三个:一是学校出身的曰“生徒”;二是通过州县地方选拔
考试
而选送的“乡贡”;三是皇帝亲自选中的考生''制举''。
唐代科举
考试的程序是:乡试(州、县的地方考试)--省试(尚书省的礼部考试)--吏部复试。
唐朝
完善
科举制的
皇帝有哪些怎样完善的
答:
1、
唐
太宗完善
科举制度
的措施: 唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校,加强管理。管理中央学校的机构为国子监,其下有六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武则天完善科举制度的措施: 武则天特别重视科举,曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人,并曾命令把在吏部
复试
者的...
唐
宋朝的
科举制度
及考试内容
答:
宋代在考试形式上的改革,不但没有革除科举的痼疾,反而使它进一步恶化。宋代科举在考试内容上也作了较大的改革。宋代科举基本上沿袭
唐
制,进士科考帖经、墨义和诗赋,弊病很大。进士以声韵为务,多昧古今;明经只强记博诵,而其义理,学而无用。王安石任参知政事后,对
科举考试
的内容着手进行改革,取消诗赋、帖经、墨义,...
古代
科举考试
的顺序是什么,古代科举考试的顺序
答:
科举制度
殿试第一名,又称殿元、鼎元,为科名中最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人,但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。
唐代
著名诗人贺知章、王维,宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。 【会元】参见“会试”条。举人参加会试,第一名称会元,其余考中的称贡士。 【解元】参见“乡试”条。生员(...
科举制
确立的标志是什么?
唐朝
又是如何完善的
答:
把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷,有利于中央集权制的巩固,被后来历朝所沿用.
唐
承隋制,使
科举考试制度
化并逐步完善.唐初科举分两种:①常科,岁考一次,主要有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等科目.其中秀才科为尤异之科,录取者甚少,高宗时即废;明法、明书、明算考选专业人才,“虽常行...
对比
唐代科举制
与今天的
考试制度
有哪些异同?
答:
唐时的
科举制
不比明清八股取士,
唐代
的科举制选拔的人才很精,数目很小,所以更不会滥官,因此可以理解为是以选拔为目的。【同】两种
考试
形式,其实都是较为公平合理的。因为从考卷可以反映出来的知识水准也是比较全面的,如果按照有人提议的综合德育来讲,这固然没错,可是操作性不强,如果我家有钱,...
写出
唐朝
三位君主是怎样完善
科举制的
答:
唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后,大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员。武则天载初元年二月,女皇亲自“策问贡人于洛成殿”,这是我国
科举制度
中殿试的开始,但在
唐代
并没有形成制度。在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年,公元702...
乡试、会试和殿试的区别是什么?
答:
所以,明经、进士两科便成为
唐代
常科的主要科目(进士考时务策和诗赋、文章,明经考时务策与经义;前者难,后者易)。宋朝:宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举。宋代“重文轻武”,所以也很重视
科举考试
,但后期导致选官过冗过滥。相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,其中进士科...
唐代科举制度
有哪些考试方法
答:
唐代科举制度
有以下考试方法:一、策论考试法。策是专门写给考官看的分析问题的方式及论点论据充足的答卷的文章形式;而论文则是在文学上的主观创意与创新性的体现。考生需要就某一问题发表自己的见解,并提出解决方案。考官根据考生的论述情况打分评判。这种考试方法主要考察考生的知识深度和思维能力。考生需要...
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