古诗词教学的设想答:另外在复习时,可引导学生对已学的古诗进行题材分类咏物诗、送别诗、思乡诗、爱国诗这样的整合教学,既增强了古诗词教学的有效性,又强化了学生的语言积累,收到很好的效果。 四、拓展实践,深化古诗词的学习俗话说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,古诗词文化的作用是众所周知的,它精练的语言,深远的哲理,丰富的...
香菱为什么要学写诗?答:三、香菱怎样学诗? 第一步,自己喜欢。在搬进大观园之前,有空就偷偷看两首。 第二步,求得老师。细细品读名家名作。王维杜甫李太白,熟读唐诗三百首。 第三步,读写结合。在老师指导下,勇于写作,不怕失败,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”工夫不负有心人,坚信梦笔能生花。 四、香菱学诗有什么经验...