非常风气网www.verywind.cn
首页
回忆我的母亲是一篇什么文体
回忆
性散文怎么教?2021-09-27
答:
《回忆我的母亲》是朱德的一篇回忆性散文
。回忆性散文怎么教?怎么教才能教会学生学习阅读散文类体裁的文章,培养学生阅读这类文体的阅读能力,是我备这节课的出发点。 回忆性散文特点是融叙事、议论、抒情于一炉,具有独特的美学规范,它之所以不同于记叙类文本是因为它具有以下的特点: 首先,回忆性散文...
《
回忆我的母亲
》教学设计2021-09-27
答:
【教材分析】 《回忆我的母亲》是部编语文教材八年级上册第二单元的一篇讲读课文。母亲逝世后,
朱德撰写的回忆性散文
,用平静的叙述抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情,表达了要投身于共产主义事业来报答母亲深恩的决心。王尚文在《走进语文教学之门》中说:“文学作品就是要引导学生在阅读中学习并学会阅读文学作品...
《
我的母亲
》文学常识
答:
这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章,
是一篇感情真挚、文笔朴素的散文
。 文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。语言质朴。
回忆我的母亲
教案
答:
《回忆我的母亲》是一篇感情真挚、
文笔朴素的散文
。文章抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。古往今来,讴歌母爱的文章和诗歌不胜枚举。你可以利用课余时间,找一首讴歌母爱的诗歌,如孟郊的《游子吟》或冰心的《纸船》,体会一下不同文体的表达效果。
《
语文教师要根植文体
意识》——朱德《
回忆我的母亲
》备课心得_百度知 ...
答:
与小说阅读的重心是“人物形象”不同,
这是一篇回忆性散文
,它的生命与灵魂是“情感”。我们在教读中,要重视培养学生的文体思维。学生在疏理事件的过程中引导学生对事件进行分类:一类是母亲对家庭的贡献,一类是母亲对社会的贡献。这样学生能理解文章选取典型事例表现人物性格品质的写法。“勤劳”是很多...
回忆我的母亲
生字拼音解释
答:
回忆我的母亲
生字拼音解释如下:1、豌豆:wān dòu,是指一种豆科植物,其种子通常被用作蔬菜或饲料。2、篱笆:líbā,是指用竹子或树枝等材料编织成的围栏或栏杆,常用于隔离或保护菜园、花园等。3、茁壮:zhuózhuàng,是指植物或动物生长得茁壮有力,也可以用来形容人的成长和发展。4、腌(yān)...
文章
是一篇回忆
性
散文
,文章脉络清晰,作者怎么做到的?
答:
进行思考、追问:为什么藤野先生是“最使我感激,给我鼓励的一个”?总之,在新的统编版教材里选了很多
回忆性散文
如《秋天的怀念》《背影》《回忆我的母亲》《走一步,再走一步》等。对于这些回忆性散文,执教者要充分认识到文本的特点,把握好教学重点,这样才能够更好的走进文本。
有没有初中抒情、记叙作文的好的开头、结尾及好句?
答:
”再如《
回忆我的母亲
》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 ...
命题作文题目(2)
答:
要求:写
一篇
不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。 (1996年广西中考作文题) (五十四)题目: 1.亲情 ——读《
回忆我的母亲
》有感 2.谈闻一多先生的爱与憎 ——读《最后一次讲演》 要求:1.两题中任选一题。2.写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3.不少于600字。4.卷面整...
什么
是话题作文?什么是命题作文?什么是材料作文?
答:
指的是用一段提示语,指明写作范围,启发思考,激活想象的一种命题形式,话题作文的实质是鼓励创新,让学生围绕同一谈话中心,陈述各自从不同角度,不同立场产生的观点,或联想到经历,体验.这是一种既开放,又有所限制的命题形式.强调要围绕话题,从不同角度进行联想和想象话题作文一般的写作要求,不限
文体
,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
回忆我的母亲的题材是什么
回忆我的母亲的体裁
回忆我的母亲是谁写的作品
回忆我的母亲是什么文
回忆我的母亲八年级上册
回忆我的母亲 朱徳母亲
回忆我的母亲是一篇回忆性散文吗
回忆我的母亲要背诵哪段
《回忆我的母亲》原文
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网