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回忆鲁迅先生节选概括
回忆鲁迅先生
好词
答:
3. 七年级下册语文第三课萧红
回忆鲁迅先生
用四字短语
概括
文中故事 1.主要概括了:鲁讯先生的儿子/女儿有睡觉前说"明朝会"的习惯,而鲁讯先生因为喉咙有谈回答声太小,所以海婴没听到.海婴又叫,但被许先生训斥了. 2.合适.因为海婴不但被打了,还听见了爸爸的咳嗽声,心里应该是难过的.而且他/她也可能真的以为鲁...
7下
回忆鲁迅先生
(
节选
)阅读答案:全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了...
答:
环境描写。渲染气氛,烘托人物心情,为下文创造的情节做铺垫,暗示情节发展。
107.《
回忆鲁迅先生
》中的烟
答:
——素素老师的语文教育叙事 萧红的《
回忆鲁迅先生
(
节选
)》是七年级下册第一单元的一篇自读课文,尽管是自读,但我还是进行了相关的导读。一开始学生们问道:为何萧红跟鲁迅先生这么熟悉?他们到底是什么关系?我用了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”这句话告诉孩子们,鲁迅先生非常喜欢跟青年人打交道,尤其...
七年级下册语文第三课,
回忆鲁迅先生
的生字词
答:
一、字词。1、碰壁 pèng bì:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通,本课指做事不顺当。2、殡仪馆bìn yí guǎn:供停放灵柩办理丧事的机构。3、追悼zhuīdào :对死者表示悲痛的仪式。4、爱戴 àidài :尊敬、热爱并且拥护。5、挽联 wǎnlián:为哀悼死者而写的对联。6、吊唁diào yàn:...
回忆鲁迅先生
中写出了鲁迅先生是什么样的人?
答:
《
回忆鲁迅先生
》中鲁迅先生是一个直率的、随和、慈祥、宽厚、幽默、风趣、可亲、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。他还严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢,性格刚强、正义、富有民族气节、忧国忧民、不贪图荣华富贵、乐观的人。...
回忆鲁迅先生节选
中鲁迅先生作为长辈的句子有哪些
答:
鲁迅先生
在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人。选自片段鲁迅先生在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人,许先生常跟我讲,她在女师大读书时,周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠,看着她们,这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过,而谁曾接触过这种眼光...
在
回忆鲁迅先生节选
一文中有哪些细节描写体现了人物怎样的形象?_百度...
答:
文章通过追忆鲁迅生活的零星片段,展示了鲁迅的言谈笑貌、品性气质和人格精神,寄托了作者对
鲁迅先生
的思念之情。作者以小见大,紧扣常人不注意的“花瓶”和“万年青”展开,穿插自己与鲁迅、许广平的简单对话,寥寥数语,使得人物形象跃然纸上。写作技巧上:巧用象征、拟人手法,以“万年青”象征鲁迅精神...
回忆鲁迅先生节选
文中描写鲁迅深夜工作背景的含义是什么?
答:
《
回忆鲁迅先生
》
节选
文中描写鲁迅深夜工作背景的含义是:运用了衬托的手法,用窗户和台灯的光来衬托鲁迅先生的身姿,描写了鲁迅先生深夜工作的情景,体现了鲁迅先生工作时间之长。作者反复强调鲁迅先生的背影,写出鲁迅先生独自在黑暗中工作的情形,暗示了鲁迅先生的战斗精神。
回忆鲁迅先生节选
答案,从下面的旬子中感受到鲁迅先生怎样的特
答:
牛”。他的这一追求极苦、极累、极孤、极悲,正如
先生
所言:自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽然等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩盖不住他们的光辉。这就是中国的脊梁。
鲁迅
既属此类人,但又高于此类。
回忆鲁迅先生节选
课文中的第59段省略号独自成段有什么特殊作用?_百度...
答:
文中语言的中断,这句话是一位来悼念
鲁迅先生
的车夫说的,而鲁迅曾经无私地帮助过他,在这里他因为非常难过惋惜,无法用言语表达所以用了省略号。
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