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在柏林这篇课文的中心
《
在柏林
》
这篇文章
到底什么意思
答:
《
在柏林
》
这篇课文
想点明的主题是:战争给人民带来深重灾难。文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪,其写作的思路更是令人拍案叫绝,开始的伏笔使读者迷...
在柏林
主要内容
答:
主要内容是战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。内容简介:《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。
文章的
开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子,为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。故事在体弱多...
在柏林课文
解析
答:
《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,
文章
短小精悍,本文记叙了一个发生在从柏林驶出的一列火车上的故事,平实的语言将老妇人的悲惨遭遇描绘出来,表明侵略战争给被侵略人民造成深重苦难的同时,也给侵略国人民带来难以弥合的战争创伤,表达了作者对战争...
在柏林这篇课文的
主题是在柏林,为什么?
答:
柏林
是第二次世界大战的欧洲战争策源地。作者将
文章的
背景置于这列由柏林驶出的列车上,就是为了告诉我们,遭受残酷战争灾难的不仅仅是后备役老兵这一家。老妇人由痛苦到疯狂的凄惨经历,后备役老兵离开妻子的无奈和难以诉说的巨大痛苦……这是一个家庭的毁灭,更是战争笼罩下的千万个家庭的缩影。
小说以
在柏林
为题目有什么深意?
答:
课文
以“
在柏林”
为题,一方面“在柏林”揭示了一战背景下特定的社会环境;另一个方面以一个 车厢里发生的小事折射柏林大的社会环境,以小见大,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击
在柏林这篇课文的
写法是什么?
答:
小说《
在柏林
》,
文章
短小精悍,以小见大的写法,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪,其写作的思路更是令人拍案叫绝,开始的伏笔使读者迷惘,后来的结局令读者心头一...
默读
课文
说说
在柏林
是怎样表现战争灾难这一主题的?
答:
一列火车缓慢地驶出
柏林
,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三”,声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数...
部编版小学六年级上册语文第14课《
在柏林
》
课文
原文及教案
答:
2.请你们谈谈令自己印象深刻的反映战争的诗词、
文章
或影视新闻作品。 二、探究标题想象畅谈 1.战争是统治阶级之间利益的驱使。而在战争的阴霾下,处于战争
中心
的广大人民的生活又是怎样的呢?《
在柏林
》这个标题看上去很宽泛,留给我们很多想象的空间。(板书:在柏林) 其实,
这篇
小说是关于战争的。 2.同学们一定读过一...
在柏林课文
为什么被删了?
答:
因为主题过于沉重,所以被删了。作者隐去战争的过程,以火车上短暂一幕为场景,一列火车上都是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子,都上前线去了,重点叙述老兵在痛失三个儿子以后,把老妇 人送进病院,再上战场,体现战争给人们带来的灾难,以及人们对战争的痛恨。作品赏析 美国作家奥莱尔的微型小说...
在柏林这篇课文
反映了什么体现了作者什么?
答:
《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。反映了战 争对人民带来的伤害以及作者对战 争的厌恶和渴望...
在柏林这篇课文
采用了什么样的手法 《在柏林》采用了以小见大的表现手法通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战...《在柏林》短文主要写什么 主要内容:
文章的
开头就说...
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