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夜莺的歌声课文
小学
课文
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夜莺的歌声
>>原文
答:
他从大树桩下边掏出四个手榴弹,放在跟前以防万一。“这回你听见了没有?”
夜莺的歌声
越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的歌声内容赏析
夜莺的歌声课文
原文
答:
课文
以
夜莺的歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险...
《
夜莺的歌声
》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
《
夜莺的歌声
》主要讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。本文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。本文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以...
《
夜莺的歌声
》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
《夜莺的歌声》
以夜莺的歌声为线索,讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“小夜莺" 的孩子,巧妙地同敌人周旋,用口哨学夜学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺” 的机智勇敢和爱国主义精神。
《
夜莺的歌声
》说课稿
答:
下面是我为大家收集的关于《
夜莺的歌声
》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《夜莺的歌声》说课稿1 一、说教材 《夜莺的歌声》是人教版第八册语文教材第四组中选编的一篇精读
课文
。课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,...
夜莺
之歌
的课文
答:
夜莺的歌声
打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来,越来越有劲。土兵们和中尉注意听着,看看周围的灌木丛,又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在河沟边,耷(dā)拉着两条腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,拿着一块木头,不知道在削什么。...
四年级下册语文第13课《
夜莺的歌声
》主要讲什么
答:
“小夜莺”
的歌声
自始至终贯穿着整篇
课文
,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小
夜莺的
孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事.课文充分表现了“小...
《
夜莺的歌声
》通过什么把
课文
分成4个结构段
答:
以歌声传递敌情——“
夜莺的歌声
越来越响了.”“……他注意数着一声一声的鸟叫:‘一,二,三,四……”夜莺的叫声停止了.“32个鬼子……”“接着传来两声杜鹃叫.”“两挺机关枪.”这是小孩在用夜莺的歌声、杜鹃的叫声向游击队报告敌情,以便游击队把敌人一网打尽.以歌声继续战斗——“从孩子的嘴里...
《
夜莺的歌声
》这篇
课文
环境描写,动作描写,外貌描写
答:
1、环境描写 (1)大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(2)森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。2、动作描写 (1)孩子赶紧把小刀放到衣袋里,抖了抖衣服上的木屑,走到军官跟前。(2)孩子从嘴里掏出...
《
夜莺的歌声
》讲述的是什么时候的事
答:
一、讲述的是苏联卫国战争时期的事。二、《
夜莺的歌声
》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的
课文
,这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和...
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