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大班数学看图编应用题反思
大班数学
教案《
看图编题
》
答:
以下是我收集整理的
大班数学
教案《
看图编
题》,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案《看图编题》1 活动目标: 1、引导幼儿初步体验编一道加法
应用题
必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题,能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2、发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿学习简单...
怎样教小孩的
看图
列算式
答:
2. 用相同方法引导幼儿学习
看图
片并说出数量关系。3. 让幼儿自由结伴选图,相互说题意并列算式。教师指导不会提出问题的幼儿,先让他们和老师一起说题意提问题,帮助他们掌握应用题的句式结构,而后逐步让他们自己掌握学着自己
编应用题
。4. 分组操作。(1)
看图
列算式(见《幼儿画册》)。鼓励幼儿看清...
大班数学自编应用题
教案
答:
要突破幼儿单一的模式,加强在培养幼儿创新意识,自编减法应用题是在自编加法应用题的基础上进行的便于大班幼儿在模仿的基础上去创新去表达,整个活动达到了预期目标,孩子都参与在活动中,能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿完成减法应用题的创编。
大班数学自编应用题
教案2 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法...
幼儿园
大班
我会
编应用题数学
活动教案
答:
首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么
编应用题
,学习编应用题的方法。然后在教师的带领下,结合图片尝试自编口述应用题,再过渡到根据算式编加法和减法的应用题,最后每个幼儿一份算式题卡,每个孩子根据自己的算式编应用题。我的活...
幼儿园
大班数学
教学
反思
答:
幼儿园
大班数学
教学
反思
篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》,我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题,培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动的开始,我先请幼儿将一根绳...
幼儿园
大班
7的减法课
反思
怎么写
答:
今天的
数学
活动是《学习7以内的减法》,目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法。在此过程中,我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调,而且内容过于单一,因此我就将“口编7以内的减法应用题”也加了进去,运用了老师编,幼儿列算式的方式及老师列算式,幼儿
编应用题
的方式。一个活动下来,...
编加法
应用题大班
教案8篇
答:
1、尝试按实物图的内容编出相应的加法应用题。 2、初步掌握应用题的结构,体验
编应用题
的乐趣。 3、能完整、准确的表述,提高幼儿语言概括能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点: 重点:根据图意自编8以内的应用题。 难点:能够清楚、完整的表达。 活动准...
大班数学
教案,4的口述
应用题
及说课稿
答:
学习意图:
大班
幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和
看图
列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具让幼儿学习
编应用题
的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,再过渡到联想生活实际编应用题,最后...
幼儿园
大班数学
教案《9的加减法》
答:
四、我编你算
看图
上不同的东西编出不同的加法应用题。幼儿两两结伴,一人
编应用题
,一人在横线上列算式。幼儿园
大班数学
教案《9的加减法》2 活动目标 1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。2、进一步练习9的加减法。活动准备 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。2...
1
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