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大班歌唱活动比尾巴
比尾巴
幼儿园
大班
语言教案
答:
比尾巴
幼儿园
大班
语言教案1 设计思路: 幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分,结合日常生活,开展以方言为载体的教育
活动
有利于民族文化和地域文化的传承和发展。为更好地开展乡土文化教育,让幼儿了解、认知家乡的独特文化,结合班级中开展的语言教学活动,我在日常活动中已经逐步开始引导孩子们学习...
《
比尾巴
》幼儿园
大班
语言
活动
教案
答:
《
比尾巴
》幼儿园
大班
语言
活动
教案1 活动目标:1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容,激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备: 动物图片,头饰《小白兔借尾巴》课件。活动重点: 了解动物尾巴的作用。活动难点: 用不同的语气学习动物的对话。...
大班歌唱活动
谁的
尾巴
最好看
答:
1、昨天在森林公园里发生了一件事,许多小动物都觉得自己的
尾巴
最好看,所以呀他们就在森里公园里举行了一场比赛,可比来又比去也没比出来什么结果,因为他们的尾巴都有各自的用途,他们听说中二班的小朋友特别的聪明,今天呢他们就起来到了咱们班,那都有谁来参加比赛呢?2、露出动物的尾巴让幼儿猜,...
幼儿园
大班
动物的
尾巴
教案
答:
物质准备:“有趣的
尾巴
”多媒体课件,“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机,“动物尾巴作用”录像,与动物有关的图书、图片、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具,自制动物尾巴、头饰(与幼儿人数相等) 精神准备:学习歌表演《谁的尾巴最好看》,
活动
前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片、录像、图书等各种资料,鼓励幼儿...
幼儿园中班
比尾巴
教案
答:
幼儿园中班
比尾巴
教案1
活动
目标: 1、归纳概括动物尾巴的突出特点,看着图学习朗诵儿歌。 2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。 活动准备: 课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条 教学过程: 一、猜谜语引出课题: 我们班小朋友最喜欢猜谜语了,下面我们就来猜一个。 说它象...
《有趣的动物
尾巴
》幼儿园
大班
教案
答:
活动
过程实录: (一)激趣导入(播放动物
比尾巴
的视频,轻松导入课堂)(5分钟) 1、师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)为什么喜欢呢?(动物是人类的朋友,所以大家喜欢) 2、播放动物比尾巴视频,让幼儿初步感知动物尾巴的形状。 3、刚刚小动物们在比什么?(比尾巴)今天我们就来学习动物的尾巴(师板书课题:动物的尾巴...
幼儿园优秀教案
答:
1、第一场比赛:(播放课件)教师先出示小猴、兔子、松鼠,引导幼儿观察它们尾巴的特点。 (1)引导评委说说评选结果,(播放课件)将相应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞) (2)将第一场评选结果编成一段儿歌,教师提问,幼儿回答。
大班
语言儿歌优秀 教案《
比尾巴
》含PPT课件 (四)尝试仿编儿歌,分组仿编: 1、 提...
《神奇的
尾巴
》
大班
教案
答:
3积极参与探索
活动
,萌发求知欲。4能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。重点难点 1动物尾巴的特点和作用 2请幼儿与家长共同收集资料 活动准备 小猴子。壁虎。鲤鱼。图片小狗。动物世界教学碟片、毛线 活动过程 1复习儿歌;
比尾巴
2提出问题;动物的尾巴有什么特点,请幼儿思考。3出示图片请幼儿...
幼儿园优秀教案
答:
1、第一场比赛:(播放课件)教师先出示小猴、兔子、松鼠,引导幼儿观察它们尾巴的特点。 (1)引导评委说说评选结果,(播放课件)将相应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞) (2)将第一场评选结果编成一段儿歌,教师提问,幼儿回答。
大班
语言儿歌优秀 教案《
比尾巴
》含PPT课件 (四)尝试仿编儿歌,分组仿编: 1、 提...
幼儿园优秀教案
答:
1、第一场比赛:(播放课件)教师先出示小猴、兔子、松鼠,引导幼儿观察它们尾巴的特点。 (1)引导评委说说评选结果,(播放课件)将相应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞) (2)将第一场评选结果编成一段儿歌,教师提问,幼儿回答。
大班
语言儿歌优秀 教案《
比尾巴
》含PPT课件 (四)尝试仿编儿歌,分组仿编: 1、 提...
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