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大班语言住山洞的小熊教案
小熊住山洞教案
答:
小熊
住山洞教案
篇1 教材分析 这是一篇童话,讲述了
住在山洞
里
的小熊
一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得吹树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。 课文不注拼音,要鼓励同学独立认字、阅读 教学要求 1、认知10个生字,会写"年...
幼儿园
大班语言
优质课
教案
《
小熊住山洞
》含反思
答:
幼2:小熊没有去砍树,去找朋友借房子住
。幼3:我认为他会去砍树的,因为不能老借别人的住,要有自己的新房才好。3、师:你们猜对了吗?我们接着往下看:听了爷爷的话,小熊走进树林,它看到什么季节的'树林?(出示字卡:春天)春天的树林是怎么样的?请你用好听得话来说说。幼1:春天,树林...
《
小熊住山洞
》
教学设计
答:
1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德
。2、在原有识字基础上,能独立朗读全文,做到正确、流利。3、认识10个生字,会写"年、左、右"3个字,认识"石字旁"。三、教学重点、难点:重点:能正确、流利地朗读课文,懂得爱护树木、保护...
小熊住山洞教案
答:
小熊住山洞教案 篇1 材分析 《小熊住山洞》为一篇童话。
课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树
。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文语言优美,图文结合,适宜儿童阅读。 课文中生字不注音,让学生自主学习,鼓励他们用多种方法学会生字。 教学理念 阅读教学应该让学生充分...
大班
华文早读【
小熊
出洞】
教案
答:
<小熊出山洞>
教案
一、回忆旧知,导入新课 1、昨天,我们认识了一只可爱
的小熊
(贴“小熊”图)还记得小熊一家
住在山洞
里有多难受吗?(贴“山洞”图) 4生 2、是啊!
住山洞
多难受,所以小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学习《小熊住山洞》。师板书——“住” 二、入情入境,读懂课文 1、请孩子们自由地轻声...
小学一年级语文《
小熊住山洞
》
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《小熊
住山洞
》
教案
一、教材分析: 《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是
住在山洞
里
的小熊
一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与...
一年级上册《
小熊住山洞
》
教案
答:
《
小熊住山洞
》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类保护大自然的愿望,最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息,是一篇行文优美、图文并茂、适合儿...
人教版:小学一年级上册语文第20课《
小熊住山洞
》
教案
答:
以下是 整理的(人教版:小学一年级上册语文第20课《
小熊住山洞
》
教案
),希望帮助到您。 【篇一】教学目标 1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字,认识‘石”字旁。正确流利地读课文,美读课文,培养口头表达的能力。2、初步了解边读边勾画的阅读方法。3、在学习中体会到要保护大自然...
《钻
山洞
》
大班教案
答:
下面是我整理的《钻
山洞
》
大班教案
,仅供参考,大家一起来看看吧。 《钻山洞》大班教案1 活动目标 通过走平衡木和钻山洞,提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。让幼儿在游戏中享受快乐。 锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。 能根据指令做相应的动作。 教学重点、难点 组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动 ...
小学一年级上册《
小熊住山洞
》课文
答:
秋天,他们走进森林。树上结满了果子,小熊舍不得砍。冬天,他们走进森林。树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。一年又一年,他们没有砍树造房子,一直
住在山洞
里。森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。《
小熊住山洞
》
教学设计
教学目标:1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终...
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