非常风气网www.verywind.cn
首页
小熊住山洞教学设计及反思
人教版:小学一年级上册语文第20课《
小熊住山洞
》
教案
答:
1、一年四季,森林都呈现出不同的美景,让小熊对大自然、大森林产生了热爱之情。所以,他们一直
住在山洞
里,但得到了动物们的感激。一束束美丽的鲜花绽放在小熊的家中。想一想:动物们给小熊献花时会说些什么?学生独立思考后,带头饰表演。2、假如
小熊住
上了木头房子会发生什么事情呢?
设计
意图:这样...
幼儿园大班语言优质课
教案
《
小熊住山洞
》含
反思
答:
幼儿最喜欢看图书,听故事,故事启迪幼儿的智慧。《
小熊住山洞
》是一篇拟人化故事。小熊为了留住美丽的树林,情愿住在山洞里,这种美好的情感为幼儿共识。如今全球资源日益减少,环境保护刻不容缓,为让幼儿从小树立环保意识,热爱我们的地球,我选择了这个故事,又因我班幼儿已具有一定的阅读能力,对汉字的...
幼儿园的中班语言
教案
:
小熊住山洞
答:
四、教师带领幼儿完整得阅读故事,鼓励幼儿有表情地讲述
小熊
的语言。五、组织幼儿讨论,理解故事内容。1、师:你喜欢小熊吗?为什么?2、我们应该怎样向小熊学习呢?通过讨论使幼儿明白,小熊爱护树木,宁可
住山洞
,也不砍树,我们小朋友更应该爱护树木,不损坏树木。六、音乐游戏:谁是小熊 1、通过提问引出...
小熊住山洞
课后
反思
答:
小熊住山洞
》
教学反思
:渔沙坦小学 一年级组 《小熊住山洞》是人教版小语教材第一册中的一篇课文,这篇课文主要讲了小熊一家为了造一间木头房子想去砍大树,在春、夏、秋、冬四个季节看到了大森林不同的美景:春天长满了绿叶,夏天开满了花儿,秋天结满了果子,冬天有许多鸟儿,结果因舍不得而没有...
《
小熊住山洞
》
教学设计
答:
一、教材说明:这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了
小熊
一家想砍些树,造一间木头房子,可是小熊始终舍不得砍,以致于多少年过去了,他们一直
住在山洞
里。课文结尾用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家这样做是对的,值得敬佩、称赞。全文不注拼音,旨在培养学生独立识字、阅读的能力。整篇课文共...
什么
山洞
最安全幼儿园
教案
答:
【
教学
过程】 一、回忆旧知,导入新课 师:昨天,我们认识了一只可爱的小熊(贴小熊图),还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗?(贴山洞图) 生:山洞里的新鲜空气不好。 生:山洞里很潮湿。 生:山洞里没有开水喝,只有脏水。 生:
小熊住山洞
很危险,因为山洞里有很多石头,如果石头砸在小熊身上,小熊会死的。 生:山洞...
一年级上册《
小熊住山洞
》
教案
答:
《
小熊住山洞
》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类保护大自然的愿望,最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息,是一篇行文优美、图文并茂、适合儿...
小学一年级上册《
小熊住山洞
》课文
答:
一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。《
小熊住山洞
》
教学设计
教学目标:1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。2、在原有识字基础上,能独立朗读全文,...
《动物回家》大班
教案
答:
教学反思
: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 《动物回家》大班
教案
10 活动目的: 通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类,大胆表述自己分类的理由。 材料准备: 两个交集图,与交集相配套的动物卡片,...
幼儿园小班《
小熊
》美术
教案
答:
教学反思
: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后
设计
的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 幼儿园小班《
小熊
》美术
教案
2 教学目标: 1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊,并能大胆添画五官。 2、引导幼儿运用两种以上颜色...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
小熊住山洞教学设计一等奖
语言小熊住山洞教案及反思
小熊住山洞教案反思
住山洞的小熊教案大班
小熊住山洞板书
小熊住山洞板书设计
小熊住山洞的道理和感悟
住山洞的小熊语言教案
和大人一起读《小熊住山洞》教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网