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小熊住山洞教案反思
幼儿园大班语言优质课
教案
《
小熊住山洞
》含
反思
答:
师:一年又一年,小熊没有砍树造房子,还是高高兴兴地住在山洞里,为什么现在还高兴地住在山洞里?幼1:
小熊住在山洞
里看到树林很美。幼2:小熊没砍掉树,留住了树林,他心里很高兴。师:那,小动物们对小熊的做法会有什么表示呢?幼1:小动物们来谢谢小熊。幼2:小动物们请小熊住到他们家去。幼3:...
幼儿园的中班语言
教案
:
小熊住山洞
答:
2、我们应该怎样向小熊学习呢?
通过讨论使幼儿明白,小熊爱护树木,宁可住山洞,也不砍树,我们小朋友更应该爱护树木,不损坏树木
。六、音乐游戏:谁是小熊 1、通过提问引出故事。教师:小朋友,你认识小熊吗?你知道小熊的家住在哪儿吗?下面,我们一起来读一篇故事,故事的名字叫《小熊住山洞》。2、幼儿...
人教版:小学一年级上册语文第20课《
小熊住山洞
》
教案
答:
【课后反思】积极地创设情境,让学生始终处在一个童话般世界里,在学习,在感悟,是这节课的成功之处
。这也是符合语文教学要求及学生年龄特点的。教学中要注意把足够的时间给学生练习、准备,小组合作决不要走走样子要合作出结果来。让他自信的坐下,在带有比赛性质的读文中更是这样。这一点值得我们老...
小熊住山洞教案
答:
小熊住山洞教案
篇1 教材分析 这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得吹树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。 课文不注拼音,要鼓励同学独立认字、阅读 教学要求 1、认知10个生字,会写"年...
一年级语文《
小熊住山洞
》的
教案
答:
课文讲的是
住在山洞
里的
小熊
一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事,以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现,语言浅显,符合儿童特点。二、
教学
...
小熊住山洞教案
答:
以下是我整理的
小熊住山洞教案
5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小熊住山洞教案 篇1 【设计理念】 以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的需求和兴趣爱好,尽可能给学生直观的形象感受,把学生带入童话世界中,感受大自然的美好,让学生在具体的语言环境中学语言。 【设计特色】 以学习汉字...
一年级上册《
小熊住山洞
》
教案
答:
20
小熊住山洞
(板画:一棵大树。在树冠处写上春夏秋冬,在字的下面为树叶、小花、果子、小鸟的图片。在树干的旁边写上“舍不得砍”。) 课后
反思
积极地创设情境,让学生始终处在一个童话般的世界里,在学习中感悟,是这节课的成功之处。这也是符合语文
教学
要求及学生年龄特点的。教学中要注意给足学生练习、准备的...
小熊住山洞
课本
教案
答:
这是一个关于
小熊
一家
住在山洞
里,他们因为爱护环境,舍不得砍伐森林里的树木,从而赢得森林动物们感激的动人童话故事。故事以连环画的形式呈现,鼓励学生们通过图画或自行理解来识字和阅读,不注拼音,旨在培养自主阅读能力。
教学
目标包括:识记10个生字,学会书写3个字,特别是理解偏旁“石”;正确、流畅、...
什么
山洞
最安全幼儿园
教案
答:
【
教学
过程】 一、回忆旧知,导入新课 师:昨天,我们认识了一只可爱的小熊(贴小熊图),还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗?(贴山洞图) 生:山洞里的新鲜空气不好。 生:山洞里很潮湿。 生:山洞里没有开水喝,只有脏水。 生:
小熊住山洞
很危险,因为山洞里有很多石头,如果石头砸在小熊身上,小熊会死的。 生:山洞...
大班华文早读【
小熊
出洞】
教案
答:
<小熊出山洞>
教案
一、回忆旧知,导入新课 1、昨天,我们认识了一只可爱的小熊(贴“小熊”图)还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗?(贴“山洞”图) 4生 2、是啊!住山洞多难受,所以小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学习《
小熊住山洞
》。师板书——“住” 二、入情入境,读懂课文 1、请孩子们自由地轻声...
1
2
3
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