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太阳路的奶奶是一个怎样的人
太阳路
中
奶奶是一个怎么样的人
?
答:
奶奶是《太阳路》中一个重要的人物,
她是一个循循善诱、关爱孩子并引领孩子们走向美好未来的重要角色
。她十分为孩子们着想,为孩子们的将来着想,她善良、温柔、机智、聪颖,懂得如何教育孩子们,所以奶奶是贾平凹的启蒙人物,贯穿贾平凹的一生,奶奶真的很了不起。
特区青年报中
太阳路
这篇文章文中
的奶奶
曾经是做什么的
答:
种菜的。特区青年报中太阳路这篇文章文中
的奶奶
曾经是种菜的,讲小朋友提出了寻找
太阳路的
问题,奶奶让孩子们种园子,第二部分小朋友为了找太阳路而种园子。特区青年报创刊于1980年,是中国经济特区中唯一的一份青年报。是粤东地区全国发行量最大的报纸,特区青年报贴近青年生活,注重深度报道,强调文化...
太阳路
赏析
答:
”“那里一定什么都是红的,光亮的,”对这么美好的一种东西,他们更想知道个究竟,不禁去问
奶奶
“那
怎么
个走法呀?”这时的画面是很诗情画意的:远景是红亮亮的
一个
大
太阳
,既神奇又瑰丽,中景是人物,几个小孩子痴痴凝望太阳,旁边是微笑作答的慈祥老人。多像一首田园牧歌!第二幕,背景换成了清...
孩子们最终找到
太阳路
了吗
答:
课文主要讲的是小朋友寻找到去太阳的路,说明了要不畏艰险,尽毕生的努力向光明攀登的道理。课文条理清楚,主次分明,按事情的发展分为三部分。第一部分(从“小时候”到“什么都知道了”)讲小朋友提出了寻找
太阳路的
问题,奶奶让孩子们种园子。第二部分(从“
奶奶的
话”到“苗儿都长得老高了”)小...
读《万物有灵》|看贾平凹对宇宙人生的感应
答:
他笔下的万物有天上的太阳、月亮和星星,天空中的飞鸟,大地上的树木、花草、石头、池塘和贝类,
还有形形色色的人——奶奶、爹、娘、叔、小妹、女儿、朋友……作者说太阳有灵
(《太阳路》),是因为人们种的树会在阳光的照射下,一级一级地向太阳生长,人也会一步一步走向生命的远方。太阳把它的...
《
太阳路
》读后感
答:
当然,我现在也和作者一样好奇,奶奶说:“五天长高一截,一截就
是一个
台阶。苗儿顺着台阶往上走,不就到太阳上去了吗?读到这里有点明白
奶奶的
话了。奶奶又说:“通向太阳的路又徒又长。得用一生的努力去攀登...。”是啊,
太阳路的
过程十分漫长,不免要碰到困难、坎坷、就算摔倒了,可以再爬起来...
《
太阳路
》文章用
奶奶的
话作结,有什么作用?
答:
奶奶的
话运用了象征的修辞手法,把人生比作不断上升的陡峭的台阶,把
太阳
比作人们的追求。在结构上:奶奶的话不但总结了全文主旨,升华了文章的主题。而且为上文中“我”的提问做出了回答,回应了文章中的伏笔。在内容上:奶奶的话指出人生
是一个
艰苦并逐渐追求的一个过程。
太阳路的
阅读理解
答:
。。 走这条
太阳路
必须要有艰苦奋斗.永不放弃.敢于攀登的精神。。
奶奶
指的太阳路就是人们实现自己的梦想时所要走的路。。为了找到自己的梦想,找到自己生存的价值与意义。。只有不断努力,不断的锻炼自己,让自己变得更加坚强,更加的有用,才能进一步接近自己的梦想。。。自己理解。。欢迎采纳。。
太阳路
中的第八段中写孩子们“天天在园地里跑”的原因是什么 “
奶奶
...
答:
他们肯定迷恋偷菜吧...天天去菜园看,自己的菜好了没,不能让别的孩子偷去了...
奶奶的
话肯定是让他们早点去,然后看着别人的菜,等菜熟了就偷取,但是还要注意有没有狗,不然会被咬PP的...
太阳路
。阅读答案。急急急!!!
答:
奶奶
用行动指引孩子们并教导他们,通过种植园地启发他们对于人生的思考 作者比较详细的记叙了种地及作物的生长情况,用意是什么?通往
太阳的路是一
条 看似平坦,但是坎坷的道路 ;通往太阳的路是一条 虽然有荆棘,但是也会有收获的路 。正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实:是花草的,才能...
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