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如何教孩子拼音连读
如何教孩子
拼读音节?
答:
2、
拼读方法
。要告诉学生,
在拼读时,声母b要读得轻短些,单韵母要读得响亮些,然后快速连读成音节
。教师以“b—a—ba”为例进行示范,借助“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”的口诀,配合演示操作,帮助学生掌握两拼音节的拼读方法。二、音节拼读。1、
看图拼读
。学生刚开始学习拼读音节,声母b和...
一年级
拼音怎么教孩子
拼读
答:
一年级拼音教孩子拼读的方法有两拼法、三拼连读法和直呼音节法
。1、两拼法。
只有声母和韵母的,采用两拼连读法
。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重,两音相连猛一碰。”如:b- ào →bào,h-āng →hāng。2、三拼连读法。对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法...
三
拼音
节的拼读方法有哪些?
答:
三拼音节拼读方法有三拼连读法、声介合母拼读法和介韵合母拼读法
。1、
三拼连读法:m—i—ǎo→miǎo秒;ch—u—ān川
。2、声介合母拼读法:m—i→mi,mi—ǎo→miǎo秒;ch—u→chu,chu—ān川。3、介韵合母拼读法:i—ǎo→iǎo,m—iǎo→miǎo秒;u—ān→uān,ch—uān川。
小学生一年级
拼音
拼读
答:
一年级拼音教孩子拼读的方法有两拼法、三拼连读法和直呼音节法:1、两拼法。只有声母和韵母的,采用两拼连读法
。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重,两音相连猛一碰。”如:b-ào→bào,h-āng→hāng。2、三拼连读法。对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法。这...
怎么样
可以把 声母和韵母快速连拼起来 拼成
拼音
?
答:
拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节
。编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。说起来比较抽象,主要还是练习,孩子应多练习拼读,
感受拼读过程,明确拼读音节的要领
。其实就是一个感受的过程,一旦找到感觉,孩子会很容易拼读出来。对一些拼读有困难的...
幼儿园大班拼读
怎么教
答:
新课标指出学会汉语
拼音
要做到:(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。(二)准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。(三)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学,刚接触拼音的
孩子
,我们不要拔高要求,急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求...
一年级
拼音怎么教孩子
拼读
答:
声母两拼法
——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
三拼连读法
——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)声介...
怎么
让
孩子
学好
拼音
拼读
答:
我们可以利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰” “声母口形韵母音”等的口诀,帮助
孩子
掌握两
拼音
的方法。又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼
连读
很顺当。”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
如何教拼音
拼读
答:
问题四:拼音大师
教教
我,拼音要怎么拼读的 每个拼音字母有自己的发音,快速
连读
就能拼出来 问题五:
如何教拼音
又看到这个问题,再回答一次吧,我觉得这个方法很管用的: 1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些
儿童
注音读物。 2、每天让
孩子
至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟,边看边跟着读!孩子读...
女儿汉语
拼音
不会
连读
,
怎么
办
答:
拼音
不会
连读
先交
孩子
学习词语 多练习词语,词语熟读以后一般就有语感了 然后再读简单的故事书,让她看着慢慢读 家长在旁边指导孩子,对孩子学习更有帮助
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