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如何评价理学
理学
是什么意思
答:
许多前贤大儒在评价宋明理学时经常说理学是“儒表佛里”、“阳儒阴释”
,因为尽管宋明理学所说的是儒家思想,所使用的是儒家术语,但宋明理学,特别是陆王心学,所借以建构思想理论体系的,是佛教本体论的思维模式。理学分两大流派:
一称程朱理学
,以 “二程”(程颢、程颐兄弟)、朱熹为代表,强调理高...
如何评价
物
理学
专业?
答:
创新与探索精神:物理学是一个不断发展的领域,新的理论和技术不断涌现
。学习物理学可以培养人的创新意识和探索精神,鼓励学生对未知领域的好奇心和挑战传统的勇气。职业前景:物理学专业的毕业生可以在教育、研究、工程技术、信息技术、医疗、金融等多个领域找到工作机会。他们具备的分析问题和解决问题的能...
如何
对科学理论进行
评价
?
答:
二、自洽性评价
自洽性评价:分析理论内部是否自相矛盾,即分析理论内在逻辑的完备性。一个理论T,如果不能从它逻辑地推出命题A和非A,就是自洽的,反之就不是自洽的。自洽性要求科学理论内部的各个命题之间有逻辑联系,不能相互矛盾。 分析一个理论的不自洽之处,可以不借助直接的实验就能驳倒该不自洽...
从历史观点出发,应该
如何评价
朱熹的
理学
思想
答:
从历史观点出发,应该如何评价朱熹的理学思想如下:
1、朱熹的理学是对儒学的丰富和发展
。(他所建立的理学体系超过了北宋五子,是孔孟以来中国文化的集大成者。他综合批判了同时代学者的思维成果,融合了儒释道及诸子各家之学,建立了一个庞大的新儒学体系,将中国哲学文化的发展推向了一个高峰)。2、朱熹...
如何评价
物
理学
专业?
答:
物理学的学习往往被认为是严谨和具有挑战性的
,它要求学生能够处理复杂的理论问题,并能够设计和执行精确的实验。其次,从就业前景来看,物理学专业的毕业生可以在多个领域找到工作机会。他们可以从事教育工作,成为中学或大学的物理教师;可以在科研机构从事基础研究或应用研究;可以在高科技产业中担任工程师或...
理学
法律思想的基本内容及其
评价
答:
(三)
评价
1.标志着儒家思想体现的进一步完善,
理学
成了封建社会后期占统治地位的官方学术,导致了封建正统法律思想的进一步理论化和系统化。2.严重阻碍了社会的进步。(3)、《大学衍义补》中的法律思想 《大学衍义补》是明代政治家、思想家丘浚根据宋人真德秀《大学衍义》、以“经世致用”为指导...
如何评价
程朱
理学
答:
首先,它过于强调封建伦理纲常,导致在一定程度上束缚了人们的思想和行为。例如,女性在当时的社会地位受到严重限制,这与程朱
理学
所倡导的伦理观念有一定关系。其次,程朱理学在某些方面表现出过于保守和僵化的特点,对于新的学术思想和观念持排斥态度,这在一定程度上阻碍了学术的多样性和创新。综上所述,...
从历史和现实两个角度谈谈你对宋明
理学
的
评价
? 简短的,
答:
强调“格物致知”.在人性论上,二程主张“去人欲,存天理”,并深入阐释这一观点使之更加系统化.二程学说的出现,标志着宋代
理学
思想体系的正式形成. 南宋时,朱熹继承和发展了二程思想,建立了一个完整而精致的客观唯心主义的思想体系. 他认为,太极是宇宙的根本和本体,太极本身包含了理与气,理在先,气在后...
理学
的主要内容、特点
答:
张载首先提出“见闻之知”与“德性之知”两种知识,并提倡穷理尽性之学,成为
理学
家共同讨论的问题。二程提出“格物致知”的认识学说;朱熹提出“即物穷理”的系统方法;陆九渊强调“反观”;王守仁则提出“致良知”说,认为格物致知就是致吾心之良知于事事物物,从而完成由内向外的认识路线 。理学流派...
说说程朱
理学
形成的背景,内容,该
如何评价
答:
程朱
理学
反对佛道的虚无主义,认为它忽略了伦理道德秩序;但同时又从道家思想里借鉴了许多关于道的论述,作为儒家形而上学体系的材料。其实这正是儒家经典《大学》所谓“好而知其恶,恶而知其美”的具体表现。朱熹的思想体系博大精微,教人的方法也较为平易近人,因此能集宋代理学之大成,是继孔子后儒学...
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