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子翻译成双音节词
文言文单音节词
翻译成双音节词
答:
一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:
take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion
祝贺.tel'emu`nica'tion 电讯 划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节....
古代对兄弟姐妹的尊称
答:
1) 使用表敬称的代词,
如“汝”、“尔”、“子”、“而”、“公”和“君”,这些单音节词通常翻译为“您”
。2) 使用名词来代替代词称呼对方,这类双音节词包括“先生”、“吾子”、“足下”、“陛下”、“阁下”、“执事”、“左右”、“大王”、“大夫”、“将军”和“公子”等。这些名词也...
...是把下列句子中加点的单音节的词变
为双音节
的词。 有朋自远方来,不...
答:
子(孔子)曰:"学(学习 )而时习(复习)之,不亦说乎."有朋(朋友)自远方来,不亦乐(快乐)乎?知(知道)之
为
知之,不知为不知.温(温习)故而知新,可以为师(老师)矣?择(选择)其善者而从之,其不善者而改(改正)之.有一言而可以终身行(奉行)之者乎?己(自己)所不欲,勿施(施加)于人.解释下列...
文言文单音词和
双音词
博客
答:
不知道这样回答能不能帮助你,不过我还是想说,古代的双音节词是固定的,
比如容与、徘徊、儃徊、须臾、窈窕
,单音节词要转换成文言文双音节词不是求方法的,只能积累,比方说单音节词:旋(不久的意思),可以转化成双音节词无何、未几,这种转换没有固定程式可以套用。 还有,假设你要把文言文单音节词转换成文言文双音节...
...中常用的单音节词换成现代汉语中常见的
双音节词
。是什么意思?_百度...
答:
因为古汉语常常一个字就是一个词,但是现代汉语往往两个字才能成一个词。(汉语中一般情况下一个字就是一个
音节
。)比如,古汉语【非常】,按照一个字一个词的原则,把它每个字都
翻译成
现代汉语的词,【非】——不,【常】寻常,所以古汉语的【非常】一般情况下是不寻常,不一般的意思。
文言文
双音节
实词
答:
(古:案件;今:监狱)感 *** 彩变化 讽(古:委婉地劝告;今:讽刺) 爪牙(古:武臣;今:坏人的党羽) 恨(古:遗憾;今:仇恨) 下流(古:地位或处境低下;今:品德恶劣)锻炼(古:玩弄法律陷害别人;今:锤炼)古今异义,指单音节词古今词义不同,又指
双音节词
的古今词义不同,尤其是后者,容易造成用今义解释古义,它也是...
语文
翻译
文言文的方法
答:
(一) 单音节变
双音节
。如: 1、前辟四窗,垣墙周庭。 (《项脊轩志》) 译文:前面开辟了四个窗子,障壁围着院子(或“绕着院子砌上围墙”)。 2、独乐乐,与人乐乐,孰乐? 译文:独自一个人欣赏音乐快乐,同别人一起欣赏音乐也快乐,哪一种更快乐呢? (二) 同形异义词取古义。 如:(1)子布、元表诸人各顾妻...
中国古代
双音节词
有多少啊?可以举例一下吗
答:
连绵词都是
双音节词
。连绵词由双声、叠韵词组成,双声(声母相同)词如,“抗辞慷慨”(文天祥《指南录后序》)中的“慷慨”,“瓦缝参差,多于周身之帛缕”(杜牧《阿房宫赋》)中的“参差”;叠韵(韵母相同)词如,“不如须臾之所学也”(荀子《劝学》)中的“须臾”,“ 歌窈窕之章”(苏轼...
古文翻译一定是要一个字
翻译成
一个词吗学不可以已的
答:
2,一一对应,字字落实(除特殊句式)。3,直译
为
主,意译为辅。•一定要直译,不允许意译,要字字落实,忠实于原文。 •①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信”)•②
翻译
个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的
双音节词
。人名地名...
文言文
翻译
单音节词
双音节词
答:
忆:回想 时:时候 能:能够 张:睁大 目:眼睛 一般用组词法,这种方法不能操之过急,开始还是要老师给学生示范,而且还要多鼓励他们,让他们大胆尝试,这样才有利于学生兴趣的培养.而且,这种“组词”的方法对学生的电脑输入的正确率也有很大的提高.还可以用解释法,对字进行解释 ...
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